，開動(dòng)腦筋，保持心態(tài)，家長(zhǎng)的目標(biāo)就一定能達(dá)到。如果在孩子練琴過程中，發(fā)現(xiàn)孩子具有較強(qiáng)的音樂才能或者沒有很強(qiáng)的音樂才能，同樣要保持好心態(tài)，客觀分析孩子音樂才能和孩子對(duì)音樂的自身需求，再重新調(diào)整目標(biāo)取向，是提高目標(biāo)取向（往音樂專業(yè)方向培養(yǎng)）還是降低目標(biāo)取向（具有音樂感受能力）。