有句話說：“什么樣的父母，教出什么樣的子女。”這道理仍適用于創(chuàng)造力。因此，在父母努力啟發(fā)孩子創(chuàng)造力時，不要忘了同時培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，使父母成為能欣賞創(chuàng)造力，并能與孩子創(chuàng)造力互動的主力。

      怎樣成為有創(chuàng)造力的父母呢?

      答案很簡單，只要保持積極用心的態(tài)度，以及寬厚仁愛的心就夠了。

      為什么呢?因?yàn)閷＜医?jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，孩子創(chuàng)造力所以能培養(yǎng)，往往是因?yàn)楦改感男亻_放，觀念通達(dá)，他們真正喜愛小孩，能接納孩子的奇想，以及孩子的失敗。這種民主、慈愛又開明的父母，他的一舉一動都將是啟發(fā)孩子創(chuàng)造力的最佳原動力。

      因此，不必在孩子與孩子間制造競爭壓力，也不必為了培育創(chuàng)造力，將家庭生活弄得緊張、沉重；更不必一改常態(tài)，變成嚴(yán)肅又過分認(rèn)真的父母。當(dāng)然，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力更不可操之過急，否則孩子會覺得你把他當(dāng)作試驗(yàn)品。

      專家也指出，真正成功的創(chuàng)造力培養(yǎng)者，是能與孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，像個摯友般地傾聽孩子的心，了解孩子的舉止，知道何時給他掌聲，何時扶持他一把，從來不嘲笑，從來不氣餒，沒有命令、沒有壓抑。

      創(chuàng)造力是人類最偉大的潛能，這潛能是人類得以延續(xù)生命，享受良好生活的基源，為了人類更美好的明天，有必要大家一起來培育孩子的創(chuàng)造力，并且要從家里做起!

      一個人的記憶力很有限，有些資料要靠索引、目錄引導(dǎo)，才能快速找到。訓(xùn)練孩子利用目錄、索引來找尋資料，可培養(yǎng)孩子善用資料，以及學(xué)習(xí)歸納、分析。父母與孩子相處時，不要事事代勞，應(yīng)逐漸訓(xùn)練孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這也有助于增進(jìn)孩子的創(chuàng)造力。除此之外，有一種名為“形態(tài)分析法”的教學(xué)方式，也是激發(fā)創(chuàng)造力的重要方法。

      “形態(tài)分析法”有以下4個步驟：

      1、盡量從多方面想問題。
      2、把有關(guān)問題的要點(diǎn)一一列舉出來。
      3、找出每一個要點(diǎn)可能產(chǎn)生的變化。
      4、將這些可能產(chǎn)生的變化相互結(jié)合，形成許多新觀念。

      形態(tài)分析法，最適合用在作文、說話的教學(xué)

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