上，可將同一種主題用不同的組合，把人、事、物做一種新奇變化，重新安排，使故事產(chǎn)生不同的結(jié)果。

      例如，兒童看了一篇“咪咪流浪記”的故事以后，把故事中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情……等重要項(xiàng)目抽出來，然后變換這些項(xiàng)目，例如，將“時(shí)間”由冬天改為秋天�！叭宋铩睂⑦溥渥�?yōu)樾√鹛��！暗攸c(diǎn)”改在中國……然后將改變的事項(xiàng)依想像，重編一個(gè)故事，這個(gè)故事是屬于孩子個(gè)人的，也可以是集體創(chuàng)作的�？傊�，改變的故事，將充滿孩子的智慧，因?yàn)檫@可是孩子做一回完整“腦力激蕩”的結(jié)果。