時及時抓住，然后轉身將抓住的筷子送到爸爸手中。
　　建議：可根據孩子的體力，調整孩子與筷子之間的距離。

機靈的雙腳（適合4～5歲）
　　目標：練習腳底拖物走，腳尖踢物，發(fā)展腿部力量和控制能力。
　　準備：地上劃三條線，間距為150厘米。每個家庭4只小沙包，分散放在第一條線上。
　　方法：
　　1、父（母）親站在第一條線上，孩子站在第二條線上。
　　2、游戲開始，父（母）親用腳底拖一只小沙包走到第二條線上，將小沙包給孩子，孩子腳尖用力將小沙包踢過第三條線，然后父（母）親立即跑到第一條線上，拖第二只沙包到第二條線，孩子再將小沙包踢過第三條線，如此反復進行，直至4只小沙包全部踢過第三條線。
　　3、父（母）親與孩子一起數(shù)數(shù)踢過第三條線的小沙包有幾只，如有未踢過線的，鼓勵孩子再踢一次，將沙包踢過線。
　　建議：
　　1、游戲延伸：第一次父（母）親拖沙包，孩子踢沙包。第二次，孩子拖沙包，父（母）親踢沙包。第三次，第一只沙包，父（母）親拖，孩子踢；第二只沙包孩子拖，父（母）親踢，交替進行。
　　2、在家園親子活動時可以同時由幾個家庭游戲，進行比賽。

倒蹬自行車（4-5歲）

　　目標：
　　練習腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調性。
　　玩法：
　　家長和孩子躺在床的兩頭，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車一樣，一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車兒上北京。北京有個天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋�！�

找家（4-5歲）
　　準備：
　　動物、植物、交通工具、食品等的圖畫卡片各兩張，紙盒一個，小椅子一把。
　　玩法：
　　1、用積木按類別分別搭個家，在每家門前掛一個標志該類別的文字門牌。如：動物、植物、交通工具。
　　2、把各種圖卡全部裝進盒子里，蓋好盒蓋，事先看見不讓孩子。
　　3、游戲開始，媽媽很神秘地說：“我這盒子里來了許多小客人，他們要回家了，請你開車把他們一個個送回家吧！”
　　4、讓孩子用手到盒子里摸圖卡，先要說出摸到的圖片名稱，如狐貍。然后再坐在小椅子上當車，送狐貍回家。直到全部送完。
　　5、如有送錯的，最后一起糾正。
　　獲得經驗
　　掌握表示“類”概念的高級詞匯。
　　提示
　　每次玩時，圖片以6-10張為宜。也可增加游戲難度，和走迷宮一起玩，這樣更能激發(fā)孩子玩的興趣。



分果果
　　目標：理解“一半”的意思，發(fā)展幼兒比較和判斷能力。
　　時間：約10分鐘。
　　準備：2個蘋果或其他水果、小刀。
　　方法：1、家長將1個蘋果切成兩半，讓幼兒拿出半個蘋果。
2、請幼兒分蘋果給家人，并引導幼兒說出數(shù)量。
3、和幼兒共同品嘗。
　　提示：1、也可分其他食物，如：蛋糕、餅干等。
2、分食物前，成人應提醒幼兒洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。