評估、課程和文化以及它們之間的聯(lián)系

　　Doreen Launder(新西蘭教育部早期兒童課程高級顧問)

　　摘要

　　研究表明評估對于兒童經(jīng)歷的課程、學習和教育方法具有重要的影響。評估和課程是密不可分的。這給教師和早期教育專業(yè)人員提出了一項重要責任，去考慮達到期望的學習結(jié)果，而這些結(jié)果是和文化遺產(chǎn)和兒童的世界相聯(lián)系的。對社會文化理論和教育意識的增長，使得我們重新審視學習結(jié)果，以及這些結(jié)果是怎樣被教給兒童的。這種重新審視突出了基礎學習的重要性，這種基礎學習是對家庭和社會的文化情境做出回應的，而且整合了那些認識到了早期兒童學習方式的教育方法。新西蘭是一個很小的卻有著多種不同文化的國家。在過去的十五年里，文化差異，評估和課程的挑戰(zhàn)給新西蘭提出了很多問題。

　　本文將考察這些問題并討論它們近年來新西蘭的發(fā)展。本文還將談到一個中國--新西蘭早期教育合作項目，它對于我自己的學習有很大幫助，使我認識到早期兒童的課程、學習和評價中文化情境的重要性。

　　英國“確保開端”項目政策

　　[英]Jackie Lincoln

　　1.背景和目的

　　2.“確保開端”項目的目標/愿景

　　3.中央、地區(qū)和當?shù)卣�府的作�?/P>

　　4. 十年兒童照料策略

　　5.法律的制定

　　6.支出和資金來源

　　7.以下目標包含在資金委托之中

　　8.部分時間的免費早期教育

　　9.兒童早期照料和教育的擴展

　　10.整合性的早期兒童服務

　　11. 質(zhì)量和工作者

　　12. 兒童照料費用具有可負擔得起的性質(zhì)

　　13. 父母的權(quán)利和選擇

　　14. 對社會和經(jīng)濟發(fā)展的影響和評估

　　在新千年中養(yǎng)育孩子

　　[澳]Stephanie Page

　　現(xiàn)代城市——虛擬村莊？

　　在新千年中養(yǎng)育孩子

　　南澳大利亞兒童早期服務的新方向

　　古語說培養(yǎng)一個孩子需要一個村莊的努力——培養(yǎng)兒童是所有人的責任和社會的核心。這句古語正符合南澳大利亞兒童早期服務的新方向。南澳大利亞政府對兒童早期服務進行了一項調(diào)查：虛擬村莊：在新千年中培養(yǎng)孩子。

　　本研究描述了：

　　•　　南澳大利亞當前提供的早期照料和教育

　　•　　政府在早期照料和教育中的作用

　　•　　最近的一項調(diào)查細究了南澳大利亞人對于兒童早期服務的提供、可負擔性、適當性和質(zhì)量的觀點

　　•　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)

　　•　　10-15年規(guī)劃建議

　　•　　.政府的回應

　　本研究描述了：政府在照料，教