美國家庭普遍重視孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)，他們積極支持、鼓勵孩子的創(chuàng)造活動。很多人都把美國的家庭稱為“創(chuàng)造室”，這一點(diǎn)很值得中國父母借鑒。 

　　鼓勵孩子扮演戲劇角色美國家長經(jīng)常讓三五個孩子一起分角色朗誦戲劇片段、朗誦名詩；有時他們還自編自演啞劇、小品和滑稽戲等，如假扮飯店、機(jī)場或公園里的各種人物，看誰演得像，看誰的想象力豐富。 

　　支持孩子在家里辦畫廊孩子在家里大多有自己的美術(shù)“園地”，這些園地大多是在墻上開辟出來的：有的在墻上掛上小畫板，寫寫畫畫；有的布置照片以及一些汽車、飛機(jī)、球星或?qū)櫸锏膱D片；有的用藝術(shù)字寫名人名言、座右銘或理想等。家長鼓勵孩子畫想象畫、科幻畫，想得越奇特越好。 

　　鼓勵孩子做小實(shí)驗(yàn)、搞小制作、飼養(yǎng)小動物等許多孩子都有“工具箱”和“實(shí)驗(yàn)地”。“小科學(xué)迷”們做實(shí)驗(yàn)，搞制作，種花，植樹，飼養(yǎng)鳥、狗、貓、小松鼠等。許多孩子每年都有自己的新作品參加發(fā)明比賽。 

　　鼓勵孩子自制不花錢的禮物當(dāng)孩子需要給別人送禮物的時候，家長鼓勵孩子自己動手制作禮物，而不是花錢買，如新年賀卡、祝賀生日的小工藝品等。這些小禮物新穎、獨(dú)特，飽含著情誼和美好的祝福。 

　　放手讓孩子自辦家庭小宴會家長倡導(dǎo)孩子邀請鄰居家的小伙伴和同學(xué)來家里舉辦家庭宴會。房間的布置、裝飾和美化都由孩子自己設(shè)計(jì)，招待的飯菜、食品也由孩子自己去超市選購。孩子還跟媽媽一起下廚房，并給自己做的菜肴起些藝術(shù)名稱。通過這些小宴會，孩子們學(xué)會了交際禮儀和生活技能，同時也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性思維。 

　　美國紐約醫(yī)科大學(xué)的詹姆斯博士認(rèn)為，家長培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力要從以下方面去做： 

　　不要輕易批評孩子的意見和建議。對孩子建設(shè)性的想法要鼓勵、引導(dǎo)。 
　　不要因孩子的錯誤和失敗而斥責(zé)他，應(yīng)循循善誘，告訴他為什么錯，怎樣才能避免失誤獲得成功。 
　　要鼓勵孩子打破常規(guī)。不要對孩子喋喋不休咕叨個沒完。 
　　不要過多地限制孩子的自由，要讓他們有充分的想象空間。 
　　不要忽略孩子的隱私權(quán)。孩子有些話愿意和伙伴、同學(xué)講，但不一定希望跟父母講，這是正常的，父母不要耿耿于懷。 
　　不要懷疑孩子的能力而事事包辦代勞，最重要的是父母要尊重孩子，讓孩子獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)、生活和做事。