一歲多的孩子，會說話了，有了比較完善的意識功能了，這時，爸爸媽媽們應(yīng)該能夠開始培養(yǎng)寶寶良好的性格了。在某種意義上，性格代表著某個人的本質(zhì)，是一個人在生活實踐中所形成的區(qū)別于他人的心理特征的總和，是一個人內(nèi)在的、本質(zhì)的、經(jīng)常性的特點。有句話叫“性格決定命運”，性格對一個人的重要意義可見一斑。

　　一歲的寶寶，正是頑皮的時候，會有各種各樣的舉動，而且又沒有完善的是非觀念，這時對寶寶的性格培養(yǎng)的重點還是應(yīng)該放在習(xí)慣的培養(yǎng)上。在教育孩子時，很多時候要給孩子留有空間，讓他有自由活動和想象的空間，不能給給孩子管的太緊。讓孩子自己去玩。但在有的問題上，必須進(jìn)行約束，不能有價錢可講，那怕一次也不行。比如吃飯，每次吃飯不能哄，如果鬧，不好好吃飯，就必須給予懲罰。態(tài)度堅決。在對待這個年齡的孩子，大人最糟糕的是對某一件事情的態(tài)度經(jīng)常變化，今天吃飯哄，要什么要求都答應(yīng)，明天不吃就算了，后天不吃飯挨打。有時候依父母的心情變化。這樣就最容易培養(yǎng)孩子的不良習(xí)慣。使孩子不知道什么是原則，什么是規(guī)矩。他看你的態(tài)度經(jīng)常變化，他就會采取各種方法和你較勁。他也不知道父母究竟是否有原則。有的孩子一不順心就大嚎，還摔東西，這種行為必須制止，一個不知道生活規(guī)范和社會規(guī)范的孩子，將來到社會上是很糟糕的，這個時候的孩子正是學(xué)習(xí)生活的規(guī)范、接受約束的時候，用大嚎，摔東西作為要挾大人的方式，這類行為要堅決制止。

　　有原則的對待孩子的行為不僅僅是一個有效約束孩子行為的問題，甚至也不僅僅是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣的問題，它能使孩子感到爸爸媽媽是可信任的，從而有效地幫助孩子培養(yǎng)良好的性格，一個從小就受到正確的約束的孩子在長大后才有可能有效地進(jìn)行自我約束，這對孩子的成長是非常重要的。