做父母的都希望自己的孩子有良好的行為習(xí)慣。對(duì)于孩子已形成的不良習(xí)慣，又該怎么辦呢?

　　1、通過(guò)故事、兒歌、童話等文藝作品使孩子意識(shí)到自己的不良習(xí)慣。孩子缺乏判斷是非的能力，如果爸爸媽媽一味要求他改正不良習(xí)慣而不講清為什么要改正，孩子會(huì)出現(xiàn)逆反心理，使不良習(xí)慣得到強(qiáng)化。因此，成人發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣，不要急于求成，可以針對(duì)性地講一些故事、童話使孩子認(rèn)識(shí)到自己的不良習(xí)慣。比如，孩子喜歡挖鼻孔，成人可以講“獵八戒的鼻孔是怎樣來(lái)的”，讓孩子通過(guò)這個(gè)夸張的故事，明白挖鼻孔所帶來(lái)的危害，從而激發(fā)他改正的愿望。

　　2、成人要做孩子的表率。俗話說(shuō)：“身教重于言教�！庇行┖⒆拥牟涣夹袨榱�(xí)慣是在成人的影響下，潛移默化形成的，如往陽(yáng)臺(tái)下扔?xùn)|西，起床后不疊被，飯前不洗手等。當(dāng)成人要求孩子改正時(shí)，孩子往往以成人也是這樣為理由。這時(shí)，成人應(yīng)該檢點(diǎn)、反省自己的錯(cuò)誤行為，并及時(shí)改正，使自己在孩子心目中樹(shù)立良好的形象，讓孩子在無(wú)聲的教育中改正不良習(xí)慣。

　　3、適當(dāng)增加刺激，及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子的不良習(xí)慣往往是無(wú)意識(shí)的行為，所以爸爸媽媽常發(fā)現(xiàn)孩子“屢教不改”。這時(shí)，爸爸媽媽可以根據(jù)孩子好問(wèn)、好動(dòng)的特點(diǎn)，及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如出現(xiàn)孩子吮手指時(shí)，爸爸媽媽可以讓孩子幫助做一些力所能及的事，或引導(dǎo)孩子觀察某一種物體，或參加某一游戲活動(dòng)，及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，使孩子在不知不覺(jué)中改正不良習(xí)慣。

　　在生活中，爸爸媽媽要做有心人，可以嘗試著在家中的床頭、電視機(jī)、飯桌等明顯的墳貼些簡(jiǎn)單明了、富有情趣的圖畫(huà)，使孩子時(shí)時(shí)得到提醒。

　　4、及時(shí)表?yè)P(yáng)，增加孩子的自信心。爸爸媽媽在糾正孩子不良習(xí)慣的過(guò)程中，要發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，使孩子在愉快的心境中增強(qiáng)改正不良習(xí)慣的信心。這樣，孩子就比較容易改掉不良習(xí)慣。

　　當(dāng)然，必要的時(shí)候，如果孩子知錯(cuò)再犯，成人可以適當(dāng)采用“懲罰”的手段，如用嚴(yán)厲的眼神，或拒絕孩子的要求，或采用冷淡他的方法，使孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為，并且知道如何去改正。

　　糾正孩子不良習(xí)慣不是一朝一夕就能完成的，需要持之以恒及家庭各成員的配合，孩子的良好習(xí)慣才能形成。