強(qiáng)烈的自尊感可以激發(fā)孩子去學(xué)習(xí)、去愛、去創(chuàng)造的能力。

　　自尊與生活中的歡樂和成功密切相關(guān)。但它出自何處呢？許多人認(rèn)為，自尊是無(wú)法預(yù)測(cè)的，它是慈愛的父母精心照料而產(chǎn)生的下意識(shí)的副產(chǎn)品。有關(guān)個(gè)性理論和兒童發(fā)展研究的專家發(fā)現(xiàn)，某些方法在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中將促成孩子的高自尊。

　　父母怎樣幫助孩子增強(qiáng)自尊心呢？根據(jù)父母和專業(yè)人員積累的經(jīng)驗(yàn)，以下我們介紹17種方法�！　　�

　　1．給予孩子恰當(dāng)?shù)膼?/P>

　　無(wú)論孩子多么淘氣，都要使他明白自己是有價(jià)值，是可被父母接受的。家庭應(yīng)成為愛的可依賴的加油站，孩子感受到的信息應(yīng)當(dāng)是：即使你沒打掃房間，成績(jī)不太好，諸如此類父母仍舊愛你。你怎樣才能既表達(dá)了愛又糾正了他的不妥行為呢？心理治療家歸結(jié)為：善于發(fā)現(xiàn)孩子做得對(duì)的地方。根據(jù)這種方法應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)：“我很愿看到你鋪的床，杰尼，現(xiàn)在我希望你做的是，把你的桌子收拾得同樣整齊。”　　　
　　　
　　2．負(fù)責(zé)任地表達(dá)憤怒

　　孩子做錯(cuò)事時(shí)，父母應(yīng)說(shuō)明自己的感受，并以一種關(guān)心孩子的口吻表達(dá)出來(lái)，結(jié)構(gòu)是：“當(dāng)你做某某事時(shí)，我感到如何如何�！辈粦�(yīng)說(shuō)，“你這個(gè)壞孩子！”或“你這么笨！”而應(yīng)該說(shuō)，“當(dāng)你把玩具扔到小妹妹床上時(shí)我感到很生氣，那樣做會(huì)碰傷她的。”父母所傳遞的信息是對(duì)某一特殊行為的感受，而不是對(duì)孩子價(jià)值的判斷�！　　�
　　　
　　3．提出符合孩子心理的明確要求

　　讓孩子知道你希望他做不同的事情，給他機(jī)會(huì)明白另一種行為，一種正確行為。這種要求可緊隨父母對(duì)他行為的感受之后。例如，“你不該把玩具扔到小妹妹床上，在她不睡覺時(shí)，你可以和她一起玩你的小火車。”明確要求使孩子不必猜測(cè)你到底要他做什么，也給他一個(gè)“取勝”的機(jī)會(huì)。所謂取勝是指使父母高興或成功地完成某事的經(jīng)歷�！　　�
　　　
　　4．了解孩子的想法

　　孩子的感情、思想是值得重視的，這可以增強(qiáng)他們的自尊�！爸鲃�(dòng)聽”是專家的另一建議，它要求你對(duì)孩子的話作出反應(yīng)，以此來(lái)表明你已經(jīng)聽取了孩子的想法，并且理解他。　　　
　　　
　　5．認(rèn)真對(duì)待孩子的不良情感

　　認(rèn)真對(duì)待孩子膽怯、不安或其它消極情感，不要拒絕他或讓他自己去解決。　　　
　　　
　　6．證實(shí)孩子的存在

　　小坎弗爾德仍在為媽媽的話擔(dān)憂，“我本來(lái)不想生你，這樣就沒有你了。”這一信息，特別是再重復(fù)，就會(huì)使孩子感到父母不需要他，因而降低了他生存的價(jià)值。對(duì)于孩子絕不能提起，哪怕是開玩笑，你希望他從未出生，他是個(gè)負(fù)擔(dān)，等等。相反，要想辦法強(qiáng)化孩子在家庭活動(dòng)中的地位，慶賀他的存在，特別是孩子感到不需要他時(shí)，要格外強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。　　　
　　　
　　7．在日常的生活中尋找可贊賞的東西

　　孩子“壞”的希望受到注意，孩子“好”時(shí)希望得到贊同，這不僅能增強(qiáng)自尊，而且承認(rèn)他所做的正是你欣賞的事情才能提高他的自我價(jià)值，即使這些事情是平淡無(wú)奇的日常生活的一部分。這些活動(dòng)有利于提醒孩子他是可愛的，有能力的�！　　�
　　　
　　8．安排時(shí)間單獨(dú)與孩子在一起

　　某些父母工作很忙，時(shí)間十分寶貴。盡管如此，專家們認(rèn)為能抽時(shí)間單獨(dú)與孩子相處十分重要。確保這點(diǎn)的最好辦法是將其納入你的計(jì)劃。小到一起散步，大到外出郊游，這對(duì)聯(lián)絡(luò)感情十分必要。同孩子一起玩耍時(shí)遵守他的規(guī)則，不要超出他們的水平。對(duì)于感到孤獨(dú)的孩子，特別要花費(fèi)專門的時(shí)間和他在一起�！　　�
　　　
　　9．允許孩子自己做事

　　父母總認(rèn)為代替孩子做困難的事是對(duì)孩子的幫助。事實(shí)上這等于告訴孩子他不行，也不利于培養(yǎng)孩子的自尊。孩子需要刺激和挑戰(zhàn)，要給他們機(jī)會(huì)去解決問(wèn)題和