佳佳起床后自己穿衣服，然后跑進(jìn)廚房，大聲嚷嚷：“媽媽?zhuān)�瞧我自己穿衣服！�?媽媽回頭一看，天吶，哪來(lái)的小邋遢兵！毛衣穿反了，褲子前后顛倒，鞋子左右不分，襪子腳底朝上，還一臉的得意洋洋。媽媽哭笑不得，“哎喲，小搗蛋又來(lái)添亂了，快把衣服統(tǒng)統(tǒng)脫掉，媽媽給你重穿！”佳佳搖頭：“不！不要媽媽穿……”。

這一時(shí)期的孩子開(kāi)始喜歡什么事情都得自己做，他們的愿望很大，可是能力卻很弱，常常事沒(méi)做成，卻給大人添了不少亂，但家長(zhǎng)要明白這是孩子自我意識(shí)的表現(xiàn)，也是兒童腦發(fā)育的標(biāo)志。家長(zhǎng)一定要理解孩子，他們就是通過(guò)這些生活中的小事情，來(lái)確認(rèn)“我和別人不一樣，我是一個(gè)獨(dú)立人。”這是應(yīng)該珍惜的行為。而上邊提到的佳佳的媽媽就處理得不得當(dāng)，使佳佳剛剛產(chǎn)生的自我意識(shí)受到忽視和壓抑。父母應(yīng)該承認(rèn)孩子的自我意識(shí)，要用“你能行”、“真不錯(cuò)”�！澳銜�(huì)的”鼓勵(lì)的口氣和孩子說(shuō)恬，這樣會(huì)使孩子潛在的自我控制機(jī)能表現(xiàn)出來(lái)，父母用信賴(lài)、愛(ài)、鼓勵(lì)來(lái)引導(dǎo)孩子，孩子就能信賴(lài)父母，并能控制自己按大人說(shuō)的話去做。這一時(shí)期的孩子是容易受到傷害的年齡，如果父母承認(rèn)孩子的自我意識(shí)，他就會(huì)成為一個(gè)充滿信心、愛(ài)心，性情平和的孩子。

有的孩子長(zhǎng)大后遇事膽怯，依賴(lài)性強(qiáng)，而有的孩子卻自信能干，他們的差異就在于自我意識(shí)的強(qiáng)弱不同，所以家長(zhǎng)要注意從日常生活中培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)。