解讀：原來在蕩秋千之前，莉莉因為膽小不敢滑滑梯，老師說了幾次她都不敢嘗試。老師忍不住批評了她�，F(xiàn)在老師在表揚恒恒的同時，又不點名地批評了莉莉。這種表揚一個，卻又暗含或明指其他幼兒如何不好的做法，往往會令別的幼兒難堪、自責。同樣，媽媽在眾人面前表揚親戚孩子的同時又批評自己的孩子，也會令自己的孩子難堪和痛苦。

　　專家的話

　　成人如果細心觀察，很多時候，孩子都會產(chǎn)生難堪和尷尬情緒：比如屢次被說到曾經(jīng)做錯的事情；比如：在眾人面前嘲笑孩子，比如：孩子自身或親人有生理缺陷，卻被拿來嘲笑等等。

　　有時候大人是無意的，孩子們之間的言行更會直接脫口而出。要注意保護孩子不想被人所知的隱私，給他創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，快樂成長。假如孩子面臨難堪，大人則要第一時間轉移在場其他人的注意力，事后等孩子平靜或情緒愉快時，再告訴他以正常心面對難堪。（專家/李季　整理/張龍躍）