一般而言，當寶寶面臨壓力時：

　　*行為方面常表現(xiàn)為愛說假話、愛打人，故意損壞東西；

　　*情緒上常表現(xiàn)為愛哭鬧、不講理，常常感到害怕而糾纏著大人，睡眠不穩(wěn)，夜驚(從睡夢中突然驚醒甚至坐起)，夢魘以至夢游等；

　　*身體反應是經(jīng)常持續(xù)(用力)眨眼睛、咬指甲、挖鼻孔，面部或四肢肌肉抽動等等；

　　*精神反應則表現(xiàn)為注意力不能集中，愛忘事，愛胡思亂想，說話含糊不著邊際等等。

　　發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)某些上述反應時，父母應多與孩子接觸和交流，幫助孩子自然地解除壓力。當然，你也可以采取以下的方法幫助孩子解壓。

　　解壓妙點子

　　1、你可給寶寶一些紙與筆，讓他隨心所欲地畫；

　　2、給寶寶講一個有意思的故事，但你只講故事開頭，讓他續(xù)編故事；

　　3、讓寶寶提出游戲的內(nèi)容和玩法，和寶寶一起玩；

　　4、當寶寶從夢中驚醒時，安慰他之后，讓他說一說都夢見了什么。而且當孩子敘述時，不要隨意打斷，也不要提建議或下結論。

　　這些活動，可以使父母比較清楚地了解孩子的內(nèi)心感受，了解使孩子感到壓力的原因，從而幫助孩子減輕或解除壓力。

　　你應掌握的應對策略

　　1.避免過度呵護或禁止

　　當孩子產(chǎn)生心理需求并有所表示時，比如想和小朋友玩，年輕父母應當把主動權交給孩子，而不是過于主動參與孩子孩子的交往，這樣容易造成孩子過度依賴；另外，在孩子有活動意愿時，比如玩一些活動量較大的游戲，卻被大人因有危險性而要求停下來時，會造成孩子的失落與挫折，從而引發(fā)哭鬧或哭泣。

　　2.父母的意愿不能代替孩子意愿

　　有些父母總是讓孩子按照自己的意愿生活，他們的孩子就會漸漸喪失本能，從而凡事依賴大人，失去判斷能力。于是，有的孩子干脆時時反抗大人，和大人站在對立面上，發(fā)展成個性極端、任性、脾氣暴躁等不好的性格，如果孩子達不到要求，就會用哭鬧的方法來堅持的想法。

　　3.父母要理解孩子的童心世界并給予正確的引導

　　有的父母給了孩子自由活動的空間，卻不能給予相應的正確指導。例如當孩子快樂地玩著手中的“碎紙片”，大人也許會不耐煩說：可不可以玩些有趣或有價值的東西？但事實上，父母從來就不曾告訴過孩子，什么是有趣的事？什么才是有價值的東西。但在孩子眼里，他手中的東西就

上一頁 1 23 下一頁

上一篇：不可忽視早期基礎教育之二：美育教育
下一篇：寶寶“自私”不是罪

性格培養(yǎng)相關

• 3-6歲是孩子性格養(yǎng)成的關鍵期，把握好時機，孩子未來
• 家長要做到3點，培養(yǎng)孩子好性格
• 父母長期對孩子的吼叫，會養(yǎng)成孩子什么樣的性格呢？
• 孩子的性格如何培養(yǎng)？先天養(yǎng)成，還是后天養(yǎng)成
• 學會正確夸獎孩子，對孩子的性格有很大影響
• 孩子的性格是如何形成的，會有哪些問題呢？
• 如何輕松養(yǎng)成獨立性格，家長照著這樣做
• 孩子性格太急躁，如何培養(yǎng)成溫和的性格？
• 孩子性格內(nèi)向不善溝通怎么辦
• 父母應該及早培養(yǎng)孩子的6種性格
• 兒童的性格培養(yǎng)關鍵期
• 從小培養(yǎng)寶寶的六種性格品質
• 家長怎樣去應對孩子的霸道行為
• 家長對學齡前兒童性格的培養(yǎng)
• 孩子的胡鬧任性，家長要這樣做
• 孩子喜歡說幼兒園小朋友“討厭”可能陷入困境中