自信心是促使孩子求知、探索的重要推動(dòng)力，是激發(fā)孩子的主動(dòng)積極性的催化劑。

    孩子的自信心來源于獲得成功的體驗(yàn)和父母正確的教育方式。

    經(jīng)常對(duì)孩子表示關(guān)心，使孩子充分感受親情的溫暖；

    經(jīng)�？洫�(jiǎng)孩子，使孩子能夠體驗(yàn)到每一次的成功所產(chǎn)生的愉快；

    經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，使孩子能夠積極要求向上，正確對(duì)待失敗與挫折。

    孩子喜歡聽到的話：

    孩子總是喜歡聽到父母表示關(guān)心、信任和鼓勵(lì)的話。如：“你做得真棒！”、“這真是個(gè)聰明的主意！”、“我知道你會(huì)成功的”、“我相信你”、“你能幫我，真好！”、“再試試看，你會(huì)成功的！”

       孩子不喜歡聽到的話：

    孩子不喜歡聽到父母以命令、強(qiáng)制、諷刺挖苦、否定的口吻說話。如“你什么事情都做不好”、“我已經(jīng)說過好幾遍了”、“你以為你是誰？”、“你太笨了！”

    善用表揚(yáng)和批評(píng)的方式。

    表揚(yáng)對(duì)于孩子具有神奇的作用，有助于孩子建立自信心。批評(píng)、責(zé)罵的效果可能是適得其反。

    大多數(shù)父母對(duì)孩子的表揚(yáng)太少，對(duì)孩子的批評(píng)和責(zé)罵太多。

    表揚(yáng)可以使孩子形成好的行為。但只有適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)才會(huì)發(fā)揮作用。

    表揚(yáng)孩子有要點(diǎn)：

    表揚(yáng)孩子的行為。如：“你今天放學(xué)回來就做作業(yè)，我很高興你這樣做。”

    表揚(yáng)要具體，要特別強(qiáng)調(diào)孩子的好行為。切合孩子實(shí)際的表揚(yáng)才能真正發(fā)揮作用。

    注意發(fā)現(xiàn)孩子的好的表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的每一個(gè)微小的進(jìn)步。

    表揚(yáng)的方式要恰當(dāng)。如果總是對(duì)孩子用同樣的話來表揚(yáng)，這種表揚(yáng)就會(huì)失去意義。記分、對(duì)孩子一個(gè)鼓勵(lì)的微笑和眼神、豎起大拇指、寫有表揚(yáng)的小字條、幽默的話等都是可以采用的方式。

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