所有的父母都希望孩子做一個(gè)自立的人，卻不知道自己具體應(yīng)該怎么做。   
    當(dāng)孩子步履蹣跚走路時(shí)免不了會(huì)摔跟頭，聰明的父母會(huì)顯出不以為然的表情，因?yàn)樗麄冎�道孩子的能力，希望給他一個(gè)戰(zhàn)勝自己的機(jī)會(huì)；當(dāng)孩子嘗試做家務(wù)、第一次自己的事情自己做時(shí)，明智的家長(zhǎng)會(huì)裝做很平常，或者及時(shí)表揚(yáng)，決不會(huì)因?yàn)楹⒆訒簳r(shí)做得不夠好，而伸出自己幫助的手；當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，聰明的家長(zhǎng)會(huì)說：“你覺得該怎么辦？”而不是說：“你應(yīng)該這樣，或者那樣”；面對(duì)挑食的孩子，理智的家長(zhǎng)會(huì)毫不留情的把飯碗端走，決不遷就孩子，更不會(huì)再次下廚為他調(diào)制他想吃的飯菜……因?yàn)檫@些家長(zhǎng)清楚地看到了：過分的遷就溺愛孩子，會(huì)防礙孩子的健康成長(zhǎng)，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成凡事依賴別人的習(xí)慣。因此，要培養(yǎng)一個(gè)自立的孩子，作為家長(zhǎng)的您就要學(xué)會(huì)：把愛藏起一點(diǎn)。  
     如何做到把愛藏起一點(diǎn)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。  
     首先，父母要有清醒的頭腦，相信孩子的能力。  
     孩子只有在逆境中不斷的鍛煉，才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)自立。當(dāng)然，對(duì)孩子來說，他們需要愛，父母的愛會(huì)滋潤(rùn)他們健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的孩子不怕“沒人愛”，而是怕“愛過�！�，家長(zhǎng)必須學(xué)會(huì)控制自己的情感，把愛藏起一點(diǎn)。  
     記得有這樣一個(gè)故事：一位母親為她的孩子傷透了心，她不得不去找心理問題的專家。專家問，孩子第一次系鞋帶的時(shí)候打了個(gè)死結(jié)，你是不是不再給他買有鞋帶的鞋子？夫人點(diǎn)了點(diǎn)頭。專家又問，孩子第一次洗碗的時(shí)候，弄濕了衣服，你是不是不再讓他走近洗碗池？夫人稱是。專家接著說，孩子第一次整理自己的床鋪，整整用了一個(gè)小時(shí)，你嫌他笨手笨腳，對(duì)嗎？這位母親驚愕地看了專家一眼。專家又說道，孩子大學(xué)畢業(yè)了去找工作，你又動(dòng)用了自己的關(guān)系和權(quán)力。這位母親更是驚愕了，從椅子上站起來，湊近了專家說：你怎么知道的？專家說，從那根鞋帶知道的。夫人問，以后我該怎么辦？專家說，當(dāng)他生病的時(shí)候，你最好帶他去醫(yī)院；他要結(jié)婚的時(shí)候，你最好給他送錢去，這是你今后最好的選擇，別的，我也無能為力。   
    在孩子成長(zhǎng)的道路上，存在著一個(gè)非常溫柔的陷阱，這是那些過分愛孩子、不會(huì)愛孩子的父母親手挖掘的，孩子的能力一直沒有得到鍛煉，因此他也就失去了自立的可能。
     其次，父母要保持理智的心態(tài)，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。  
     作家北野曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：民族的較量實(shí)際上是年輕女人的較量。有一次，他在中國(guó)農(nóng)村看到幾個(gè)小孩在一起玩，一個(gè)被另一個(gè)欺負(fù)了。那個(gè)被打的孩子的母親聽見哭聲趕過來，厲聲吼道：“你干嗎打他，再打他我揍死你！”這使他想起在英國(guó)曾見過的同樣一個(gè)場(chǎng)景，那位被欺負(fù)的小孩的母親卻對(duì)另外幾個(gè)孩子講：“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)他呢？難道你們不友好嗎？”  
     孩子的成長(zhǎng)誰也代替不了，將來的風(fēng)風(fēng)雨雨必須要親自經(jīng)歷，未來的路也必須是靠自己走出來。因此，我們應(yīng)該給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，而不是凡事包辦代替、做孩子的“代言人”，所以這需要父母理智的愛。   
    最后，也是最重要的一點(diǎn)，那就是，父母要學(xué)會(huì)正確表達(dá)愛的方式。愛的表達(dá)方式是多種多樣的，我們的孩子需要直接的愛，但更需要科學(xué)的愛。為了孩子將來能自食其力，做一個(gè)自立的人，在父母有能力培養(yǎng)他們的時(shí)候，就要盡自己的