自信是走向成功的起點，自信的孩子能積極地參加各種活動，主動地與人交往，勇敢地面對困難，較快地適應(yīng)環(huán)境，大膽地嘗試新事物。那么，如何培養(yǎng)孩子的自信心呢？

　　善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點

　　再膽小的孩子，偶爾也會有大膽的舉動，也會做得很好，也許在常人看來這微不足道，但做父母的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點，給予必要的甚至夸張的表揚和鼓勵。同時，要發(fā)展地看待孩子，肯定孩子的點滴進步，尤其肯定孩子的“第一次”嘗試。而不是當(dāng)孩子興沖沖地說：“我學(xué)會XX了”，而家長卻說“你得意什么，離好孩子的標(biāo)準(zhǔn)還差遠(yuǎn)了”。這樣會傷害孩子的自尊心，挫傷孩子的自信心。而父母及時的一句“太棒了”，將會對增強孩子的自信心產(chǎn)生很好的效果。

　　講究激勵策略

　　強化自信的方法很多，抓住契機進行正面引導(dǎo)尤為重要。孩子如果能經(jīng)常得到父母的肯定和表揚，會使他們信心百倍，增強其自覺學(xué)習(xí)的主觀能動性。父母可以這樣鼓勵孩子：“你比上次進步了”，“我們再試一次”等等�？傊�，父母要采取信賴、欣賞的態(tài)度，不要說泄氣話，更不說抱怨挖苦的話。當(dāng)然，還要適當(dāng)把握賞識力度，不同孩子賞識的程度不同，如膽小、呆板的孩子多肯定鼓勵、少批評指責(zé)，及時肯定鼓勵，揚長避短。對能力較強的孩子予以獎勵的同時可以巧妙提出新的更高的要求。

　　讓孩子自己做力所能及的事

　　那種事事依賴、處處顧惜的孩子總是期待照顧，懷疑自己的能力，缺乏自信。父母可以營造較寬松的心理環(huán)境，允許孩子自己嘗試和犯錯；注意“君子動口不動手”似的指導(dǎo)，多提建設(shè)性的意見，少為孩子做不必要的幫助，每天給孩子簡單的任務(wù)讓他獨立完成。成就感是孩子樹立自信心的源泉，當(dāng)孩子自己獨立完成一項任務(wù)的時候，他的自信心也會得到增強。當(dāng)然，也不能過分放縱，讓孩子一切自行其是。家長必須懂得，兒童自己能做什么，不僅取決于他們的成熟程度，而且也取決于生活中的各種事物對他們的適宜程度。因此，父母從日常生活入手，適宜地提出他們力所能及或稍克服困難就獲得成功的要求，給予獨立鍛煉的機會，才能讓孩子體驗成功的快樂，建立真正的自信心。

　　不給孩子設(shè)置過高的標(biāo)桿

　　“望子成龍，望女成鳳”是所有家長的心愿，然而過高的期望會給孩子帶來巨大的壓力。一旦達(dá)不到要求，孩子的自信心就會受挫。家長要明白每個孩子都有不同的長處和劣勢，不可能要求孩子什么都會，不要給孩子設(shè)置過高的標(biāo)桿。孩子進步是需要一個過程的，切不可急于求成，要多份關(guān)心和耐心。家長對孩子充滿信心，相信他們慢慢來一定能行的，孩子才能對自己有信心。

　　總之，父母對孩子來說都是最親近、最信任的人，所以成人要起到典范作用，加強自身修養(yǎng)，遇事要持積極態(tài)度，讓孩子在潛移默化中受到感染，逐步樹立起自信的觀念，去克服人生道路上的種種艱難險阻和迎接各種挑戰(zhàn)。