把孩子當(dāng)寶貝似的寵著是無法令其健康的長大的。

　　別過分干涉孩子的生活，培養(yǎng)孩子的闖勁。“對孩子，一是要管，二是要放。什么是管？不好好學(xué)習(xí)，品德不好，要管;什么叫放？吃苦耐勞的事情，經(jīng)風(fēng)雨見世面的事情，都要放手讓孩子去干。這樣可能要跌些跤，但只有這樣才能使他們得到鍛煉。”孩子的膽識，就是要在現(xiàn)實生活中才能磨練出來的。

　　想法刺激孩子勇敢的行為，以獎勵為手段。

　　有20多位幼兒園小班的小朋友在抽血化驗，竟然沒有一個人哭泣，抽血后還都相當(dāng)興奮，大聲向小朋友宣告：“我沒有哭，我很勇敢。”原來，在去驗血前，幼兒園的的老師已把功夫做到家結(jié)果才有那么勇敢的場面出現(xiàn)。因此，要使孩子變得更堅強、更有膽識，必須善于鼓勵或鼓動孩子的勇敢行為。

　　讓孩子在實踐中有知識的積累。

　　孩子的膽識，不僅僅是勇敢，還包括了智慧和謀略。因此，一個有膽有識的人必須以見識作基礎(chǔ)。有這樣一件事：一群美國女孩在喀斯喀特山搞野餐，返回時因抄近路而迷了路，最后一個叫伊娃內(nèi)爾·湯的11歲小孩挺身而出，堅定地說：“我聽說只要沿著山上的小溪流走，就能找到較大的山溪匯流點。結(jié)果，全體女孩在伊娃內(nèi)爾的率領(lǐng)下，經(jīng)過幾小時的跋涉，終于來到了一條大匯流處并聽到了人聲。

　　以上可以看出性格塑造對于孩子的成長歷程來說是很重要的一件事，尤其在膽識性格的培養(yǎng)上，除了知識的不可或缺之外，更多應(yīng)在膽量等其他方面多下功夫。溫室里長大的孩子是不可能有膽識的，這一點家長一定要牢記在心，從而采取科學(xué)方法教育孩子。