e.寶寶藏得很好，而且還會變換不同的藏匿地點。

　　您的寶寶是怎么玩的？

　　解析游戲“奧秘”

　　著名早期教育學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：嬰兒和幼兒時期心理活動的一個特點就是存在顯著的“自我中心”現(xiàn)象。

　　他認(rèn)為，嬰幼兒時期思維從“我向思維”逐步向“現(xiàn)實性思維”轉(zhuǎn)化、從“自我中心”向“社會化思維”轉(zhuǎn)化，這一過程稱作“去自我中心”。

　　幼兒到了一歲半以后，已經(jīng)能夠分清主客題，有了自我意識。但他們還是不能從他人的角度去思考和看待事物。在“捉迷藏”這個游戲里，我們能清晰地看到兒童這一心理特點的發(fā)展過程。

　　分析：

　　(1)如果您寶寶的表現(xiàn)和a、b、c寶寶相似

　　您不要以為寶寶是智力有問題，可能是因為您的寶寶年齡太小，他還不能很好地理解游戲規(guī)則。而且太小的寶寶還處于“自我中心現(xiàn)象”的初級階段，他在認(rèn)識外界事物或理解游戲規(guī)則等很多過程中都存在傾向性，還不能做到站在別人的立場上看待問題。您不用擔(dān)心，隨著孩子的成長，他會逐漸提高對自我和客體之間關(guān)系的理解。

　　(2)如果您寶寶的表現(xiàn)和d或e寶寶相似

　　寶寶已經(jīng)具有了相當(dāng)?shù)?ldquo;去自我中心”的心理發(fā)展，您會發(fā)現(xiàn)寶寶開始變得“多愁善感”，他會因為聽到小朋友找不到媽媽而著急，會因為看到小狗被主人“教訓(xùn)”而傷心；當(dāng)您告訴他要像“？？一樣勇敢”的時候，他真的會停止哭泣，讓醫(yī)生給他打針。從寶寶會玩捉迷藏開始，“偶像”和“榜樣”會對寶寶顯現(xiàn)作用，您對孩子的教育就更要注意方法和方式了，應(yīng)該積極地幫助孩子建立正確的價值觀、人生觀，讓孩子學(xué)會自我評價和自我約束。