寶寶一出生，甚至還是胎兒的時(shí)候，就可以教他認(rèn)知這個(gè)形形色色的世界。當(dāng)他開(kāi)始對(duì)周圍物質(zhì)產(chǎn)生好奇，到開(kāi)始思考，并試圖改變，這就是他在進(jìn)行數(shù)學(xué)思維的過(guò)程。如果抓住機(jī)會(huì)，結(jié)合生活的各個(gè)環(huán)節(jié)幫助孩子感知數(shù)學(xué)，那么，對(duì)以后寶寶以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一定會(huì)事半功倍。

　　1.給東西：比大小

　　生活中有很多物品的大小不一，可以先拿兩個(gè)大小相差比較大的球（比如乒乓球和棒球）讓他玩。他玩的時(shí)候，要經(jīng)常跟他說(shuō)：這個(gè)大，這個(gè)小。同時(shí)會(huì)結(jié)合手勢(shì)說(shuō)：爸爸的手大，寶貝的手小。說(shuō)得多了，他就有了大小的概念。

　　2.分點(diǎn)心：知道1和許多的概念

　　將點(diǎn)心分成2堆，一邊是一個(gè)，另一邊是許多個(gè)。指著單獨(dú)的一個(gè)說(shuō)：這是一個(gè)，你先把這個(gè)吃了，這邊還有許多。吃完一個(gè)后，再?gòu)哪且欢牙锬靡粋�(gè)出來(lái)，說(shuō)同樣的話。一直到后來(lái)，只剩下一個(gè)的時(shí)候，跟他說(shuō)：只剩下一個(gè)了！吃完就沒(méi)有啦!很快他就知道了，一個(gè)和許多的概念。

　　3.爬樓梯：學(xué)數(shù)數(shù)

　　寶寶一邊爬樓梯，一邊一起數(shù)數(shù).或是在走路的時(shí)候，都可以拉著寶寶的手，一邊走，一邊數(shù)。一邊讓寶寶知道數(shù)字的概念，一邊還增加了活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4.吃餅干：認(rèn)形狀

　　吃餅干的時(shí)候，先問(wèn)寶寶，要吃三角形的，正方形的，還是圓形的��？讓寶寶自己選擇，然后給他相應(yīng)的餅干。這樣，寶寶不僅學(xué)到了東西，還感覺(jué)到了吃東西的樂(lè)趣。（如果你覺(jué)得這篇文章不錯(cuò)，請(qǐng)關(guān)注童樂(lè)島微信號(hào)：tongledao2011，每天分享高質(zhì)量親子育兒資訊）

　　5.擺放東西：認(rèn)空間

　　桌子上放一個(gè)小筐，不停的擺放東西的位置，用很夸張的語(yǔ)氣和表情，跟他說(shuō)：看，車子在桌子的上面了，哦？車子又跑到桌子下面去了。來(lái)回“上下”“里外”的演示，寶寶很快就學(xué)會(huì)了空間的概念。

　　6.排排隊(duì)：學(xué)順序

　　將寶寶的動(dòng)物們都拿出來(lái)，按照動(dòng)物的大小，或者高矮來(lái)排隊(duì)。一邊排，一邊說(shuō)：小貓最小，他排在“第一”，小狗排在第二，老虎比小狗大，排在第三，大象最大，排在最后。當(dāng)動(dòng)物們都排成一行后，再指著小動(dòng)物們說(shuō)一遍：第一，第二，第三，第四等等。

　　7.收拾玩具：學(xué)歸類

　　每次玩完玩具，都要告訴寶寶:現(xiàn)在是收拾玩具時(shí)間，給他幾個(gè)不同的筐或抽屜，讓他把玩具歸類。汽車放一起，小動(dòng)物放一起，球類放一起，機(jī)器人放一起等等。這樣，既可以讓寶寶有收拾玩具這個(gè)責(zé)任，還順便讓他學(xué)會(huì)了哪些東西是一類的。

　　8.逛超市：認(rèn)數(shù)字

　　在超市的時(shí)候，看到標(biāo)簽上的數(shù)字，適時(shí)的教寶寶認(rèn)一認(rèn)數(shù)字�；蛘呱⒉降臅r(shí)候，看到車牌，廣告牌等都可以一邊走，一邊學(xué)。這樣不是逼迫孩子學(xué)習(xí)，而是將學(xué)習(xí)的樂(lè)趣融入到生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中。

　　其實(shí)，還有各種各樣的游戲，都存在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，用心的父母可以不停的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出簡(jiǎn)單好玩的小游戲。