學(xué)習(xí)固然重要，但是生存更重要，而且要獲得精彩更難得，這要求家長(zhǎng)要多方面培養(yǎng)，我個(gè)人認(rèn)為，人的性格一半以上是后天形成的，性格好人格也不會(huì)差，-----我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力，應(yīng)從以下幾方面入手。

　　一、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)選擇能力

　　從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始就培養(yǎng)孩子的選擇能力。選擇對(duì)孩子十分重要，盲目和淘氣是不能要的。孩子只知道聽(tīng)話，讓他干什么就干什么，庸庸碌碌就不會(huì)有什么發(fā)展，應(yīng)培養(yǎng)孩子知道自己喜歡做什么，知道怎么去做，這樣才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考性格，對(duì)事情有自己的意見(jiàn)，才能有更高的發(fā)展。在培養(yǎng)孩子選擇能力的時(shí)應(yīng)注意以下幾種方法：一是多出選擇題，二是多搞一些活動(dòng)，讓孩子做自己喜歡做的事，三是回答問(wèn)題不要答得太滿，給孩子留有思考的余地。

　　二、培養(yǎng)孩子承受挫折和不幸的能力

　　困難和挫折，對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，是一所很好的大學(xué)。無(wú)論什么人，只要他沒(méi)嘗過(guò)饑與渴的滋味，他就永遠(yuǎn)享受不到食物與水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味；一個(gè)孩子，如果他沒(méi)經(jīng)歷過(guò)困難和挫折，就品味不到成功的喜悅，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難，就永遠(yuǎn)不知道什么叫幸福。良好的承受挫折的能力，百折不撓，不向困難和挫折屈服的精神，是成功人才不可缺少的素質(zhì)，所以培養(yǎng)孩子這方面能力，尤為重要。

　　三、培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)能力，告別嫉妒

　　進(jìn)入新世紀(jì)后，人們都有了一種緊迫感，現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，生產(chǎn)過(guò)程越來(lái)越趨近于自動(dòng)化，地球上的人口越來(lái)越多，擺在我們和孩子們面前的將是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。只有具有良好的心理狀態(tài)，即懂得競(jìng)爭(zhēng)又懂得超越的人，才會(huì)成功，孩子們從小就應(yīng)該得到這種訓(xùn)練�？朔�嫉妒，參與正常的競(jìng)爭(zhēng)，是我們對(duì)孩子的期望，也是未來(lái)對(duì)孩子的而要求。善于處理人際關(guān)系，在競(jìng)爭(zhēng)中求得共同的發(fā)展和進(jìn)步是我們最迫切的愿望。因?yàn)�，還有更為激烈，更為高層次的生存空間、生命資源等等的競(jìng)爭(zhēng)在等著我們的孩子。所以，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常和孩子談心，開(kāi)導(dǎo)孩子正確理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律，理解競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的普遍現(xiàn)象，告別嫉妒，健康成長(zhǎng)。

　　四、培養(yǎng)孩子的社交能力

　　良好的人及關(guān)系，不僅能給人生帶來(lái)快樂(lè)，而卻能助人生走向成功。因此，社交能力是人生的重要能力之一。這一代的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，受到小家庭的封閉影響，很多孩子孤獨(dú)而不善交往。一些從小就很有才華的孩子，就因?yàn)?quot;不和群"，長(zhǎng)大以后一直懷才不遇，自感英雄無(wú)用武之地，而卻一生總是"不順"。一些善于處理人際關(guān)系，注意團(tuán)結(jié)同學(xué)和同事的人，反而受到大家的歡迎，才能得到充分的發(fā)揮，自己也感到很快樂(lè)。任何人都不喜歡性情怪癖、憂郁的人，人人都喜歡與熱情洋溢的人在一起。所以，我們要注重培養(yǎng)孩子的社交能力，培養(yǎng)孩子熱忱待人，懂得主動(dòng)與同學(xué)思想溝通，溝通時(shí)要注意，不能總是批評(píng)、指責(zé)、抱怨，真心的欣賞和感激別人，多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，不說(shuō)別人的閑話。

　　五、培養(yǎng)孩子的自信心

　　滴自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地靠父母，不算是好漢。從小培養(yǎng)孩子的自信心，相信自己能行，能夠做好自己的事情。但自信不是自負(fù)，不能讓孩子覺(jué)得就自己行，別人都不行的思想。