第十一招　用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛

　　第十二招　刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒

　　身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，并時常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn)．

　　第一招　陪伴孩子讓他有安全感

　　第二招　以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗

　　第三招　把一個月說成三十天

　　第四招　多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性

　　第五招　呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒

　　第六招　刻意在孩子面前說錯話

　　第七招　吉祥物穩(wěn)定心情

　　第八招　排解積慮消除緊張一吐為快

　　七、如何使孩子注意力集中

　　母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度，而不該守著既定的計劃，這樣方能得到兼籌并顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往后的讀書興趣．

　　第一招　　迂回的暗示技巧

　　第二招　　制訂不規(guī)則分段時間表

　　第三招　　鬧鐘的妙用

　　第四招　　建一個彈性的功課計劃表

　　第五招　　去除"隨時都可以做"的松懈意識

　　第六招　　刻意而適度地分配孩子做家務(wù)

　　第七招　　讓孩子猜題提升考試注意力

　　第八招　　熱身必不可少

　　第九招　　用"量"來驅(qū)策前進(jìn)

　　八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑

　　對于母親來說，其眼中無關(guān)緊要的小事，有時往往是孩子心中沉重的負(fù)擔(dān)，所以母親應(yīng)時時設(shè)身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助孩子解決生活上的問題．

　　第一招　　引導(dǎo)孩子作最正確的選擇

　　第二招　　抉擇時的誘導(dǎo)詢問法

　　第三招　　以一種選擇為前提巧妙設(shè)問

　　第四招　　黑母牛的奶一樣是白的

　　第五招　　拔開遇事慌亂的迷霧

　　第六招　　船到橋頭自然直嗎？

　　第七招　　親身體驗才是最深刻的

　　第八招　　命運(yùn)就藏匿在我們的思想里

　　九、如何讓孩子變消極為積極

　　人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對于孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒．

　　第一招　　找到孩子消極的內(nèi)在原因

　　第二招　　讓孩子公開宣布目標(biāo)

　　第三招　　強(qiáng)健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)

　　第四招　　良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶

　　第五招　　讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣

　　第六招　　讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣

　　第七招　　讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友

　　第八招　　讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣

　　第九招　　讓孩子做點家務(wù)以擺脫消沉

　　第十招　　鼓勵孩子多做些新的嘗試

　　第十一招　讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感

　　第十二招　不要總問是與不是的問題

　　第十三招　培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)

　　第十四招　多表揚(yáng)少批評更能使孩子積極上進(jìn)

　　第十篇如何培養(yǎng)孩子的自信心

　　生命的價值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨(dú)立的個體，是獨(dú)特的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強(qiáng)他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來．

　　第一招　　告訴孩子他自己就是無價之寶

　　第二招　　讓孩子做一些容易做的事情

　　第三招　　弱化孩子的錯誤突出其取得的成績

　　第四招　　重視孩子所付出的努力

　　第五招　　責(zé)備孩子之前必先贊美

　　第六招　　強(qiáng)化優(yōu)點使孩子不斷的進(jìn)取

　　第七招　　用高目標(biāo)樹立孩子的自信心

　　第八招　　用"原依賴"和孩子建立互信

　　第九招　　家長不要在孩子面前互相責(zé)備

　　第十招 不在第三者面前責(zé)備孩子

　　第十一招 讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時會降臨

　　第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心

　　第十一篇如何消除孩子的自卑感

　　消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對象，也就是說，對于有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發(fā)揮功效．而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子．

　　第一招　　從"缺點意識"到全面否定

　　第二招　　肯定語句要常用

　　第三招　　母親與孩子說話也要講技巧

　　第四招　　以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié)

　　第五招　　用話語鏟除孩子的心理障礙

　　第六招　　讓孩子閱讀世界偉人的傳記

　　第七招　　讓孩子客觀面對成績優(yōu)秀的同伴