這是一歲半的教程

　　本階段提供了12個寓教于育兒之中的訓(xùn)練方法，包括六項能力，其中1、2為認(rèn)知能力；3、4為語言能力；5、6為大運動能力；7、8為手的技巧能力；9、10為交往能力；11、12為自理能力。

　　u      認(rèn)知能力

　　1．認(rèn)識三角形

　　先讓寶寶從三形板中找出三角形，然后將三角形的每個角放入三形板的穴位中。再讓寶寶在他的玩具中尋找三角形，例如三角形的積木。如果找不到三角形的物品，大人可以用硬紙板自己裁制，還可以找三角形的紅領(lǐng)巾，或者畫圖用的三角板等，利用不同的物品讓寶寶認(rèn)識三角形。

　　認(rèn)識三角形，可以測試寶寶區(qū)分幾何圖形的能力。由于生活中三角形的物品不多，因此寶寶能認(rèn)出一種物品的三角形就算及格。多數(shù)寶寶都能從三形板中摳出或放入三角形，這說明13個月以后的寶寶除了最初認(rèn)識的圓形和方形以外，再認(rèn)識的形狀是三角形了。父母教寶寶認(rèn)識三角形時至少要能舉出1～2個實例，如三角形積木、三角形餅干、三角領(lǐng)巾等。所以寶寶只從三形板中取出三角形的不能算數(shù)，而應(yīng)以拿出三角形的東西才能算及格，如果父母已經(jīng)替寶寶準(zhǔn)備了自制的三角形，寶寶能拿起來回答的也算及格。

　　2．認(rèn)識白色

　　準(zhǔn)備一張白色的紙和一件白色的襯衫，讓寶寶認(rèn)識白色，并讓寶寶自己在玩具中找出白色的東西，例如白色的珠子、積木、盒子、瓶子、碗、盤子等。家里白色的東西還有很多，如信封、書頁、墻壁、毛巾、床單、手絹、襪子等。寶寶已經(jīng)認(rèn)識了黑色和紅色，在此基礎(chǔ)上再認(rèn)白色就比較容易。

　　認(rèn)識白色，可以訓(xùn)練寶寶區(qū)分顏色的能力。生活中白色的東西很多，寶寶如果認(rèn)識了白色，就能很輕易地區(qū)分出白色的東西來。這個階段的寶寶此時已經(jīng)有了認(rèn)識三種顏色的經(jīng)驗，能較容易接受共性概念，再認(rèn)識其他顏色就會更加容易。

　　u      語言能力

　　3．指認(rèn)身體部位

　　媽媽同寶寶兩人互相對問，如媽媽問："耳朵"，寶寶立刻用手摸自己的耳朵后提問："眼睛"，媽媽用手摸眼睛又提問"嘴巴"，寶寶摸到嘴巴后又提問："鼻子"，媽媽繼續(xù)問："頭發(fā)"，這時寶寶有可能不會，媽媽可以順便提醒他，這樣寶寶能在游戲中認(rèn)識其他的身體部位。平時寶寶在洗澡時會問到諸如肚臍眼、胳肢窩，肩膀、膝蓋等部位的名稱，這時媽媽就抓住寶寶主動學(xué)習(xí)的時機，及時給以幫助，使寶寶更多地認(rèn)識身體的部位。

　　指認(rèn)身體部位，可以訓(xùn)練寶寶對身體的認(rèn)識和用語言表達(dá)的能力。大多數(shù)寶寶在1歲前都會用手指出自己的鼻子、眼睛，現(xiàn)在不僅要求寶寶能指出來，還要說出來。多數(shù)寶寶動手沒問題，只是由于經(jīng)常找不準(zhǔn)要發(fā)的聲音，因而說不出身體部位的名稱，這時媽媽幫助提醒一下，讓他多練習(xí)幾次，印象就會加深，同時還能促進(jìn)語言發(fā)展。

　　4．背誦兒歌

　　在前兩個月能背誦押韻詞、一兩句兒歌的基礎(chǔ)上，要求寶寶在本月內(nèi)能背誦整首兒歌。不能完全背出的寶寶要求同其他寶寶一起背出押韻詞并做動作，使大家能共同參與，共享快樂。家長應(yīng)將一首兒歌錄制成音帶后反復(fù)播放，寶寶聽熟了，就容易跟著背誦了。讓寶寶扎扎實實學(xué)會一首兒歌，再學(xué)另一首，寶寶才會記的牢。如果學(xué)得太多，寶寶無所適從，反而不易學(xué)會。

　　背誦兒歌，可以培養(yǎng)寶寶按順序記憶的能力。由于兒歌比較押韻，又朗朗上口，容易背誦，因此大多數(shù)寶寶都能背誦整首兒歌，即使稍差一點的也能背誦兩句。如果寶寶能參與到會背誦兒歌的孩子群體中，進(jìn)步就會快些。會背誦兒歌的寶寶，數(shù)數(shù)會較快，今后入學(xué)后也會有較好的成績，因為按順序記憶是學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)。此外，會背誦兒歌的寶寶也可以背誦幾首容易理解的唐詩或者民間的順口溜。