活動目標：

　　1、初步認識并區(qū)分10以內的單數(shù)、雙數(shù)。

　　2、正確感知10以內的數(shù)量，能正確排列1——10的點卡。

　　3、初步學習寫數(shù)字1、2、3，養(yǎng)成獨立完成活動的習慣。

　　活動準備：1——10的數(shù)卡和點卡各一張。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒感知10以內的數(shù)量，并進行排序。

　　1、  教師出示點卡：誰能快速地說出相應的數(shù)？

　　2、  誰來給這些1——10的點卡按從小到大的順序進行排隊？

　　3、  給點卡匹配相應的數(shù)卡。

　　二、引導幼兒認識單雙數(shù)。（引導幼兒自主探索，感知單雙數(shù)。）1、請你看一看這些點卡上的小圓點，說一說，那些圓點是有朋友的，哪些圓點是沒有朋友的？他們都是幾的點卡？

　　你們是怎么看出來的？引導幼兒討論后，進行小結：兩兩找到朋友后，還有一個單的就叫單數(shù)，沒有單的就叫雙數(shù)。

　　教師請幼兒觀察自己的手指，教師任意說一個數(shù)，請幼兒給其兩兩找朋友，進一步認識單、雙數(shù)。

　　2、區(qū)別10以內的單雙數(shù)。教師出示1——10的點卡，任指某一數(shù)字卡片，引導幼兒討論：它是幾？是單數(shù)還是雙數(shù)？為什么？

　　三、幼兒操作活動，教師輔導。

　　四、活動評價。請你來講一講你的操作結果。