“噢，謝謝你，狼大叔!你是世界上最好的廚師!”

　　那天晚上，狼大叔沒(méi)有吃到紅燜雞。不過(guò)雞太太倒是給他做了一頓相當(dāng)豐盛的晚餐。

　　“哎，怎么會(huì)是這樣呢!”狼大叔在回家的路上一邊走一邊想，“要不，明天我再給這些小家伙們烤一百個(gè)香甜的小餅干吧!”　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.仔細(xì)觀察畫(huà)面并展開(kāi)合理想象，大膽猜測(cè)，講述故事情節(jié)。

　　2.通過(guò)多種閱讀手段理解故事內(nèi)容，感受愛(ài)的力量是無(wú)窮的，體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件PPT活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）回憶經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入：

　　1師：你聽(tīng)過(guò)關(guān)于狼的故事嗎？它給你的印象是什么樣子的？

　�。ǘ�）觀察畫(huà)面細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容1、找雞（1）師：有一天，狼大叔突然很想吃紅燜雞。什么是紅燜雞？

　�。�2）師：看，它躲在樹(shù)后面在想些什么？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)狼大叔躲起來(lái)偷樂(lè)的樣子。

　�。�3）師：狼大叔接下來(lái)是怎么做的？老師這兒有個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)，叫躡手躡腳。什么是躡手躡腳？

　　（4）師：狼大叔抓到雞了嗎？咦？他在干什么？他在打什么主意？

　　2、養(yǎng)雞（1）狼大叔最終想到了什么辦法？

　�。�2）哦，他希望把母雞喂肥一點(diǎn)，于是做了很多的煎餅，他送這些煎餅的時(shí)候會(huì)想些什么呢？（學(xué)習(xí)對(duì)話）（3）哇，狼大叔還送了什么��？他一邊送一邊會(huì)想什么？請(qǐng)幼兒分兩組演一演。

　　3、捉雞（1）看到母雞，狼大叔的表情是怎么樣的？你來(lái)學(xué)一學(xué)，為什么狼大叔會(huì)有這樣的表情呢？

　　（3）這兩幅圖上發(fā)生了什么事？請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。

　　（4）狼大叔到底有沒(méi)有把母雞和小雞們吃掉呢？你從哪里看出來(lái)的？

　�。ㄈ�）完整欣賞繪本故事1、狼大叔最后吃掉母雞和小雞了嗎？狼大叔為什么沒(méi)有吃掉他們呢？

　　2、師小結(jié)：原來(lái)適合的語(yǔ)言和對(duì)人友善的動(dòng)作，可能會(huì)改變別人不好的想法，我們平時(shí)也要注意自己的言行呀！

　　3、你喜歡故事里的狼大叔嗎？喜歡他什么？

　　附：繪本內(nèi)容：

　　從前有一只狼，他喜歡各種各樣的美食。除了吃，他再?zèng)]有其他的愛(ài)好了。他總是吃完了這頓飯，馬上開(kāi)始想，下一頓吃什么呢?

　　有一天，狼大叔突然很想吃紅燜雞。

　　一整天，他都在森林里走來(lái)走去，想找一只肥嫩的母雞。最后，他終于發(fā)現(xiàn)了一只雞。

　　“啊，這只雞紅燒正合適。”他想。

　　狼大叔躡手躡腳地跟在母雞后面，越靠越近。當(dāng)他正要伸手去抓住獵物的時(shí)候……他有了另外一個(gè)主意。“如果有什么辦法能讓這只雞再胖一點(diǎn)，”他想，“我就能多吃幾口肉嘍……”于是……狼大叔跑回家，沖進(jìn)廚房，開(kāi)始準(zhǔn)備……他先做了一百個(gè)香噴噴的煎餅。然后，在那天深夜，他把煎餅悄悄地放在母雞家的走廊上。

　　“快吃吧，快吃吧，我可愛(ài)的母雞，長(zhǎng)得肥肥又胖胖，讓我痛痛快快吃一場(chǎng)!”他小聲念叨著。

　　他每天夜里都給母雞家送去了一百個(gè)香脆的甜甜圈。

　　“快吃吧，快吃吧，我可愛(ài)的母雞，長(zhǎng)得肥肥又胖胖，讓我痛痛快快吃一場(chǎng)!”他小聲念叨著。

　　又過(guò)了幾天，他捧來(lái)了一個(gè)一百磅重的香甜的蛋糕。

　　“快吃吧，快吃吧，我可愛(ài)的母雞，長(zhǎng)得肥肥又胖胖，讓我痛痛快快吃一場(chǎng)!”他小聲念叨著。

　　終于，萬(wàn)事俱備，那正是狼大叔一直期待的一個(gè)夜晚。他把一個(gè)大號(hào)燜鍋取出來(lái)裝滿水，放在火上，然后就興高采烈地出發(fā)了。

　　“那只雞現(xiàn)在一定胖得像個(gè)氣球了，”他想，“讓我先看看。”