一、  活動目標

　�。ㄒ唬┬蕾p圖片，感受城市、鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。

　　（二）通過辯論，激發(fā)幼兒語言表達的積極性。

　�。ㄈ�）了解城市生活與鄉(xiāng)村生活的差異，懂得適合自己的才是最好的。

　　二、  活動準備

　　城市圖片與鄉(xiāng)村圖片；活動教具城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠各一。

　　三、  活動過程

　　（一）引出課題，激發(fā)興趣

　　今天老師請來了兩位客人，看看是誰？一只老鼠住在城市里，所以我們叫它城市老鼠，一只老鼠住在鄉(xiāng)村里，所以我們叫它鄉(xiāng)村老鼠。它們是一對好朋友。今天，他們要請我們到他們住的城市和鄉(xiāng)村去看看呢！

　　（二）欣賞城市與鄉(xiāng)村的圖片

　　逐一出示城市的圖片和鄉(xiāng)村的圖片：

　　前幾天我們大家一起收集了很多有關城市和鄉(xiāng)村的圖片和照片，現(xiàn)在就請小朋友們一起分享來這些美麗的畫面。你們都看到了什么��？給你什么樣大感覺呢？

　�。ㄈ�）分段講述故事，在辯論的形式中理解故事內容

　　1、用開放式的問題激發(fā)幼兒想象故事內容

　　一天城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠住膩了現(xiàn)在的生活，它們想交換一下：城市老鼠到鄉(xiāng)村去生活，鄉(xiāng)村老鼠到城市去生活。你們覺得會發(fā)生什么有意思的事情？到底發(fā)生什么有趣的事情呢，我們一起來聽故事吧！

　　2、講述故事第一段，幼兒討論

　　城市老鼠喜歡鄉(xiāng)村的生活嗎？為什么？

　　3、講述故事第二段，幼兒再次進行辯論

　�。�1）鄉(xiāng)村老鼠喜歡哪里的生活嗎？為什么？

　　引導：鄉(xiāng)下老鼠為什么緊緊拽著城里老鼠的胳膊？它怕什么？

　　4、討論：為什么城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠都想回到自己原來生活的地方？

　�。ㄈ�）通過分組辯論的形式進行討論，鼓勵幼兒大膽闡述自己的意見

　　你喜歡城市的生活還是鄉(xiāng)村的生活？為什么？

　　請你帶著這個問題跟身邊的小朋友一下討論一下。請喜歡城市的小朋友組成一個城市隊，請喜歡鄉(xiāng)村的小朋友組成一個鄉(xiāng)村隊，那我們舉行一場小小的辯論會，在辯論之前我要給你們提幾點建議：1、用很響亮的聲音進行辯論。2、要說出自己喜歡城市或者鄉(xiāng)村的理由。3、當別人在辯論的時候請你很安靜的傾聽。相信你們都能做到是不是？

　　師小結：這場辯論真的很激烈很精彩，你們都說出了自己的喜歡城市和鄉(xiāng)村的理由，其實城市和鄉(xiāng)村各有各的優(yōu)點，也各有各的不足之處，每個人在一個地方生活的時間長了，就會有他自己的生活方式了，就習慣了這個地方的生活了，這就要看我們自己喜歡什么樣的生活環(huán)境。只要我們找到適合自己的生活，那就能過得開心、舒服了，你們說對嗎？

　�。ㄈ�）結束

　　我們都住在新店這個美麗的地方，我們也已經習慣了這里的生活了，但是到底這里有什么好的地方吸引我們呢？

　　我們一起去逛逛我們的鄉(xiāng)村，找找我們鄉(xiāng)村美麗的地方吧！