活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)

　　2．對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解

　　3．掌握基本的自保方法

　　4．能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請(qǐng)出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎？引出風(fēng)

　　1．、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來了

　　2．、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢？突出風(fēng)是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，（如沒風(fēng)用電扇）

　　二、引出不同種類的風(fēng)，了解風(fēng)知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的？

　　1．讓孩子大膽的說出臺(tái)風(fēng)來時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為：臺(tái)風(fēng)來了，臺(tái)風(fēng)來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

　　2．讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受

　　3．及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法

　　三、傳授繪畫方法：引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示孩子的作品。

　　活動(dòng)延伸：

　　1．在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害

　　2．指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行安圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示