活動目標(biāo)：

　　1、掌握10以內(nèi)的相鄰數(shù)，理解并說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

　　2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

　　活動準(zhǔn)備：1---10數(shù)字卡片、幼兒用書

　　活動過程：

　　1、通過排隊活動，引導(dǎo)幼兒感知相鄰的概念。

　　教師挑選10名高矮不同的幼兒，并讓其按指令排隊。

　　教師：請小朋友按從矮到高的順序排隊。說一說你前面和后面的小朋       友分別比你高，還是比你矮。

　　小結(jié)：教師可隨時改變排隊指令，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，通過排隊感知先后相鄰的關(guān)系。

　　2、通過數(shù)字卡片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識10以內(nèi)的相鄰數(shù)。

　　1、教師在黑板上按順序貼出1---10的數(shù)字卡片，請幼兒觀察。

　　教師：大家看一看黑板上的數(shù)字都是幾，它們是按什么順序排列的？每個數(shù)字分別和前后兩個數(shù)字有什么關(guān)系？

　　小結(jié)：前后兩個數(shù)字都是中間這個數(shù)字的鄰居，我們把這兩個數(shù)字叫做這數(shù)字的"相鄰數(shù)"

　　2）教師出示磁扣，讓幼兒把數(shù)字卡片下面擺出對應(yīng)的數(shù)量磁扣，了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

　　教師：小朋友們，你們看相鄰數(shù)之間在數(shù)量上有什么關(guān)系�。�

　　小結(jié)：每個數(shù)都比大的相鄰數(shù)少一，比小的相鄰數(shù)多一。

　　3）教師讓那個幼兒辨認(rèn)黑板上各個數(shù)字的相鄰數(shù)。

　　3、翻開幼兒用書，熟練掌握10以內(nèi)的相鄰數(shù)。

　　教師:請小朋友仔細(xì)觀察畫面，看一看房子上的數(shù)字是多少，把找不到

　　的數(shù)字寶寶回家。在給下面紅色號碼的小動物找到它的相鄰數(shù)朋

　　友，用線連起來！

　　小結(jié)：在熟記10以內(nèi)的數(shù)字順序的同時，加強(qiáng)相鄰數(shù)的記憶。

　　4、游戲"數(shù)字寶寶找朋友"

　　教師將1--10的數(shù)字卡片分別發(fā)給10名幼兒，并請幼兒隨意排列，教師指定幼兒說一說自己拿的數(shù)字幾，再找一找這個數(shù)字的相鄰數(shù)分別是幾和幾，看誰找得又快有準(zhǔn)。

　　活動反思：