活動目標：

　　1、掌握一一對應的方法，感知數量一樣多的意義。

　　2、提高幼兒的思維能力。

　　活動準備：

　　豆子一袋、小椅子、數量相同的小動物圖片、教學圖片

　　幼兒用書

　　活動過程：

　　1、游戲"抓豆子，找朋友"。

　　教師出示裝豆子的口袋，讓幼兒隨便抓幾顆，抓到一樣多豆子的幼兒就是"好朋友"，沒有找到朋友的幼兒可以重新抓豆子，直到找到朋友為止。

　　2、玩兒"搶椅子"游戲，理解一一對應的含義。

　　1）教師出示6把小椅子，請幼兒一同點數。

　　教師：小椅子想和小朋友們一起做游戲，大家數一數，一共有幾把小椅子？

　　2）教師將椅子擺成圓圈，然后請出7名幼兒參加游戲，音樂聲起，幼兒隨著音樂的節(jié)奏圍著椅子有，音樂聲停，幼兒搶著坐在椅子上，教師要提醒幼兒注意安全。

　　教師：數一數有幾個小朋友搶到了椅子？小椅子和小朋友的數量是一樣的嗎？

　　小結：1把椅子上坐著1個小朋友，6把椅子和6個小朋友的數量一樣多。

　　3、教師出示教學圖片，引導幼兒認識一樣多。

　　1）及時出示小貓和小狗郊游的教學掛圖，引導幼兒點數。

　　教師：畫面中都有什么？它們在干什么？數量分別是什么？

　　小結：引導幼兒點數出小貓、小狗、蝴蝶和小魚的數量。

　　2）教師按照幼兒點數的數量將圖片粘貼在黑板上，感知一樣多。

　　教師：2只小狗在捉2蝴蝶,3只小貓正準備吃掉盤子里的3條小魚。（一邊說，一

　　邊將相同數量的圖片一一對應地擺好。）

　　小結：小貓和小魚的數量一樣多，小狗和蝴蝶的數量一樣多。

　　4、游戲"發(fā)水果"

　　教師將各種小動物圖片分給幼兒，讓幼兒扮演小動物并挑選小動物喜歡的水果。

　　教師：小猴子喜歡吃什么啊？大象呢？一共有幾個小動物，有幾個水果？

　　小結：小動物和水果的數量一樣多。

　　活動反思：