“以生活為依托，在玩中學(xué)語言。”一年多來，我園的《幼兒語言教育玩中學(xué)》課題研究以“玩”為主線，在自然的生活背景下為幼兒營(yíng)造了一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，借助了形式多樣、豐富多彩的情景、游戲設(shè)置，支持、鼓勵(lì)和吸引幼兒與教師、同伴和其他人交談，大膽、大方地在集體前發(fā)表講說，體驗(yàn)語言交流的樂趣，有效地發(fā)展了幼兒語言的表達(dá)運(yùn)用能力，在語言發(fā)展的同時(shí)也很好地促進(jìn)了幼兒情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等方面的發(fā)展。相信在我們“游戲中學(xué)習(xí)，玩耍中成長(zhǎng)”的快樂教育理念培育下，新幼的孩子們必將像朝陽般蓬勃！