2、有閱讀理解能力(1)能聽懂短小的兒歌或故事。

　　(2)會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。

　　(3)能理解圖書上的文字是和畫面對應(yīng)的，是用來表達畫面意義的。

　　3、有表達愿望的技能(1)喜歡用涂涂畫畫表達一定的意思。

　　四、社會性發(fā)展（社會）--小班1.社會認(rèn)知(1)認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　(2)懂得基本的游戲、生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　(3)會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣。

　　(4)能說出自己家所在街道、小區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）的名稱。

　　(5)認(rèn)識國旗，知道國歌。

　　2.情緒情感(1)能感受到家庭生活的溫暖，愛家庭、父母及親人，親近與信賴長輩。(2)知道自己一起生活的家庭成員及與自己的關(guān)系，體會到自己是家庭的一員。

　　(3)喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。

　　(4)情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣。'

　　3.交往能力(1)喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。

　　(2)學(xué)會等待和輪流。

　　(3)愿意與熟悉的長輩一起活動。

　　(4)想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求。

　　(5)在成人指導(dǎo)下，不爭搶、不獨霸玩具，愛護玩具和其他物品。

　　(6)與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解。

　　(7)知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。

　　4.個性品質(zhì)(1)認(rèn)識自己的姓名、性別、標(biāo)記。

　　(2)比較自己與他人的明顯不同。

　　(3)能獨立游戲，不糾纏成人。

　　五、藝術(shù)--小班（一）感受與欣賞1、喜歡自然界與生活中美的事物(1)喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。

　　(2)容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。

　　2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品(1)喜歡聽音樂或觀看舞蹈、戲劇等表演。

　　(2)樂于觀看繪畫、泥塑或其它藝術(shù)形式的作品。

　�。ǘ�）表現(xiàn)與創(chuàng)造1、喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)(1)經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動作、表情和聲調(diào)。

　　(2)經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。

　　2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力(1)能模仿學(xué)唱短小歌曲。

　　(2)能跟隨熟悉的音樂做身體動作。

　　(3)能用聲音、動作、姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景。

　　(4)能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。

　　中班年齡目標(biāo)一、身體發(fā)展（健康）--中班1、身心狀況(1)在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢。

　　(2)經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解 。

　　(3)有比較強烈情緒反應(yīng)時，能在成人提醒下逐漸平靜下來。

　　(4)愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂或求得安慰。

　　2、動作發(fā)展(1)積極參加體育活動，認(rèn)真完成動作要求。

　　(2)學(xué)習(xí)徒手操，輕器械操，按音樂節(jié)奏做簡單韻律操，動作規(guī)范、有精神。

　　(3)上下肢協(xié)調(diào)地按照信號變向、變速走和跑(較好地控制身體平衡)。

　　(4)能助跑跨跳過一定距離，或助跑跨跳過一定高度的物體。

　　(5)動作協(xié)調(diào)地做跳躍、擲遠(yuǎn)、側(cè)面鉆、爬及攀登等動作。

　　(6)喜歡使用多種手頭運動器具，并嘗試多種玩法。

　　(7)手眼協(xié)調(diào)地進行建構(gòu)及拼擺活動。能沿邊線較直地畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙。

　　(8)能沿輪廓線剪出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合。

　　3.生活能力(1)安靜愉快地進餐，不挑食，會使用筷子，分發(fā)和整理餐具。

　　(2)學(xué)會獨立正確盥洗，做到大、小便自理，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣。

　　(3)學(xué)會獨立、有序地穿脫衣服并折疊整理好，學(xué)習(xí)整理床鋪。

　　(4)逐步形成正確的坐姿、臥姿及閱讀姿勢。

　　(5)不偏食、挑食，不暴飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。

　　(6)常喝白開水，不貪喝飲料。

　　(7)知道保護眼睛，不在光線過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視等不超過20分鐘。

　　(8)每天早晚刷牙、飯前便后洗手，方法基本正確。

　　3.自我保護(1)知道自己的幼兒園，父母的姓名，家中電話、住址，與家人失散時懂得找警察幫助。

　　(2)不玩危險游戲，注意保護自己不受傷害，遇到危險時知道躲避與求救。

　　(3)不吃不清潔的食品，知道保護自己身體器官。

　　(4)配合成人要求治病與防病。

　　(5)知道在公共場合不遠(yuǎn)離成人的視線單獨活動。

　　(6)認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)則。

　　(7)運動時能主動躲避危險。

　　(8)知道簡單的求助方式。

　　二、認(rèn)知發(fā)展（科學(xué)）--中班（一）科學(xué)探究1、探究能力(1)對周圍環(huán)境好奇，愛提問，能主動發(fā)現(xiàn)事物的變化。

　　(2)能有目的對事物或現(xiàn)象比較觀察，發(fā)現(xiàn)其相同與不同。

　　(3)能按事物的用途、材料等特征進行分類。