◆目的：了解教育的適宜性、有效性，以便調(diào)整和改進(jìn)工作，促使每一個(gè)幼兒發(fā)展

　　◆作用：反饋?zhàn)饔�、診斷作用、促進(jìn)作用

　　◆類(lèi)型

　　依據(jù)評(píng)價(jià)的功能和運(yùn)行時(shí)間分類(lèi)--診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)

　　依據(jù)評(píng)價(jià)的參照體系分類(lèi)--個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)

　　依據(jù)評(píng)價(jià)方法--定性評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià)

　　依據(jù)評(píng)價(jià)的主體分類(lèi)--內(nèi)部評(píng)價(jià)、外部評(píng)價(jià)

　　2、能夠利用評(píng)價(jià)手段發(fā)現(xiàn)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議