D．培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性
二、簡(jiǎn)答題(共4題。每題6分。共24分)
1．簡(jiǎn)述福祿貝爾的幼兒教育思想
2．簡(jiǎn)述幼兒美育的內(nèi)容。
3．簡(jiǎn)述幼兒教學(xué)活動(dòng)的構(gòu)成要素。
4．簡(jiǎn)述幼兒園內(nèi)部物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理的基本要求
三、論述題(共2題，每題12分，共24分)
1．試述幼兒教育中體育、智育、德育、美育的相互關(guān)系
2．現(xiàn)代社會(huì)對(duì)幼兒教育提出了什么要求?
四、材料分析題(15分)
在倫敦舉行的父母與子女會(huì)議上，英國(guó)“0至3歲”公司總裁馬修•梅爾梅德說，很多父母熱衷于讓幼兒玩大量的益智玩具，安排幼兒進(jìn)行各種“開發(fā)智力”的活動(dòng)，希望借此提高孩子的語言、認(rèn)知等能力。如果學(xué)習(xí)壓力過重，幼兒的大腦會(huì)不堪重負(fù)。這樣，孩子長(zhǎng)大后容易對(duì)事物缺乏興趣和好奇心，競(jìng)爭(zhēng)力弱，不善于為人處事。
請(qǐng)談?wù)勗趯?shí)際教育過程中，總有重智育輕體育、重知識(shí)輕道德的表現(xiàn)，其原因是什么?
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(17分)
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一堂幼兒園教學(xué)活動(dòng)
一、單項(xiàng)選擇題
1．D[解析]福祿貝爾被譽(yù)為“幼兒園之父”。
2．B[解析]《奏定學(xué)堂章程》是我國(guó)近代第一個(gè)較為系統(tǒng)完備的法定學(xué)制。
3．A[解析]陶行知提倡“教學(xué)做合一”的教學(xué)方法。
4．A[解析]對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國(guó)幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)。
5．B[解析]幼兒智育的內(nèi)容包括發(fā)展幼兒的智力、引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識(shí)、培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6．C[解析]幼兒德育的目標(biāo)主要是萌發(fā)其愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體等的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、講禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。這就要求德育內(nèi)容要包括發(fā)展幼兒的社會(huì)性和發(fā)展幼兒的個(gè)性兩個(gè)方面。
7．D[解析]健康不僅能指身體健康，還包括心理健康與社會(huì)適應(yīng)，健康是一個(gè)整體概念。8．D[解析]幼兒健康教育的內(nèi)容包括幼兒身體健康和幼兒心理健康教育。幼兒身體健康教育包括體育鍛煉、生活習(xí)慣、飲食與營(yíng)養(yǎng)、安全自護(hù)；幼兒的心理健康教育包括學(xué)習(xí)表達(dá)和調(diào)節(jié)自己情緒的方法、鍛煉獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。
9．B[解析]題中所說現(xiàn)象只注意到了幼兒“智”這一方面的發(fā)展，而忽視了其他方面，這就違背了“整體性而非單項(xiàng)性”的指導(dǎo)思想。
10．B[解析]幼兒入學(xué)后學(xué)習(xí)成為必須完成的任務(wù)，但由于幼兒園時(shí)期幼兒所需完成的任務(wù)性東西不多，他們一時(shí)難以確立這樣的任務(wù)意識(shí)，題中反映的現(xiàn)象就說明了這一點(diǎn)。所以，為避免這種問題，幼兒園應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)幼兒的規(guī)則和任務(wù)意識(shí)，特別是在大班階段，以做好幼小銜接工作。
二、簡(jiǎn)答題
1．[答案要點(diǎn)]福祿貝爾的幼兒教育思想主要包括以下幾個(gè)方面：
(1)創(chuàng)建了世界上第一所幼兒園。
(2)明確提出了幼兒園的任務(wù)。
(3)幼兒自我發(fā)展的原理。
(4)創(chuàng)制了“恩物”。
(5)協(xié)調(diào)原理。
(6)親子教育。
(7)強(qiáng)調(diào)游戲在幼兒園教育中的地位和作用。
(8)強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性。
總體而言，福祿貝爾的幼兒教育理論體系雖然帶有濃厚的宗教色彩，但在很多方面揭示了幼兒教育的規(guī)律，其價(jià)值是不可否認(rèn)的。
2．[答案要點(diǎn)]幼兒美育的內(nèi)容包括：(1)培養(yǎng)幼兒的審美情感；(2)培養(yǎng)幼兒的審美感知；(3)培養(yǎng)幼兒的審美想象和創(chuàng)造。
3．[答案要點(diǎn)](1)教師；(2)幼兒；(3)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容；(4)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則。
4．[答案要點(diǎn)]幼兒園內(nèi)部的物質(zhì)環(huán)境指幼兒園內(nèi)部的各種物質(zhì)的設(shè)備條件，即幼兒園的“硬件”建設(shè)，幼兒園內(nèi)部物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理的基本要求主要有：(1)健康性；(2)教育性；(3)活動(dòng)性；(4)豐富有序性；(5)經(jīng)濟(jì)性。
三、論述題
1．[答案要點(diǎn)]第一，兒童體、智、德、美四育各自具有相對(duì)的獨(dú)立性和獨(dú)特的作用。
(1)體育是促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
(2)智育旨在發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交際的基本能力；增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
(3)德育是培養(yǎng)兒童誠(chéng)實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格和熱愛祖國(guó)的情感。
(4)美育則是培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
第二，兒童體、智、德、美四育又是緊密聯(lián)系、相互依存和相互作用的統(tǒng)一體。
(1)體育對(duì)德、智、美幾方面發(fā)展起著物質(zhì)保證的作用。
(2)知識(shí)和智力為進(jìn)行德育、體育、美育提供了認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。
(3)德育有力地推動(dòng)和保證體育、智育任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
(4)美育又是德育和智育的催化劑。
2．[答案要點(diǎn)]現(xiàn)代社會(huì)對(duì)幼兒教育提出的要求是：
(1)培養(yǎng)全面素質(zhì)。從世界學(xué)前教育的發(fā)展目標(biāo)來看，其目標(biāo)從以往的只重視知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)向重視體、智、德、美全面發(fā)展。
(2)重視培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)道德、競(jìng)爭(zhēng)能力。使幼兒從小學(xué)會(huì)與自己的過去競(jìng)爭(zhēng)，不斷自我完善、不斷超越自我，具備與他人競(jìng)爭(zhēng)的能力和心理素質(zhì)。