第二節(jié)   提高幼兒教師職業(yè)道德

　　古人云："親其師，而信其道。"當學生對老師產生親近、熱愛、崇敬之情感時，教師的傳道授業(yè)便能如春風化雨般滋潤學生的心田，潛移默化的鑄造學生的靈魂。這樣的教師才是成功的教師。而要達到這種程度，必須時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格對照和要求自己。唯有如此,才能真正做一個受學生愛戴、讓人民滿意的合格的人民教師。

　　那么，新時期如何提高幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)呢？

　　一、日日知非，日日改過---------省察克治

　　案例：

　　美國建國期間的偉人富蘭克林有個習慣，即每天晚上都把一天的情形重新回想一遍。富蘭克林發(fā)現(xiàn)自己在13個方面存在缺點，有待改進。于是，他一周選出一項缺點來改正，并把每一天的改過記錄下來。到下周，他再戰(zhàn)勝另外一個壞習慣。富蘭克林的這種做法堅持了兩年多。結果，他成為18世紀美國的著名實業(yè)家、科學家、社會活動家和思想家。

　　問題：富蘭克林的做法，對我們加強職業(yè)道德修養(yǎng)有什么啟發(fā)？

　　"人非圣賢，孰能無過。"現(xiàn)實中我們總會在這方面或那方面存在不足，總會犯這樣或那樣的錯誤。這些不足與過錯并不防礙我們去追求完美。為了做最好的自己，我們應該不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足，并及時改正。在職業(yè)道德養(yǎng)成中，這種生活智慧就是省察克治。

　　我們在掌握了道德知識的同時，應該自覺解剖自己，像"洗臉"和"掃地"一樣，每天"三省吾身"，經常打掃和清潔自己身上的不良念頭和習慣，不斷抵制和消除外在各種誘惑的侵蝕，保持良好的品行。一個人要完善其德行，必須在"省察克治"上下功夫。

　　職業(yè)道德養(yǎng)成中的"省察"，就是對照職業(yè)道德規(guī)范不斷地反省檢查自身，找出自己思想和行為中的不足。"克治"，是在發(fā)現(xiàn)自己不足的基礎上努力對其克服與修正，以形成良好的職業(yè)道德品質與職業(yè)習慣。

　　案例：

　　某公司每天晚上下班后要求員工思考四個問題，并交流心得：

　�。�1）今天我對自己最滿意的表現(xiàn)是什么？

　�。�2）今天我的工作有失誤嗎？

　�。�3）我的失誤給公司、顧客及給自己帶來了什么影響？

　�。�4）明天我會在哪些地方有所改進？

　　問題：材料中某公司的做法給我們什么啟示？

　　省察克治能夠幫助我們提高道德境界。它首先能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，防止錯誤再犯，使我們成為一個聰明的人。其次還能促進我們道德進步，使我們成為一個更完善的人。只有發(fā)現(xiàn)不足，并努力改正，我們才會在道德上有所進步。

　　作為學前專業(yè)的學生，要做到省察克治，首先要學會省察。一是要積極了解幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范。二是要嚴格按照這些要求反省自身，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點與不足。要發(fā)現(xiàn)自身的不足，就應該正確對待批評和開展自我批評。

　　鏈接：

　　對于別人的批評，應虛懷若谷，從善如流，大度容之，有則改之，無則加勉，抱"良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行"的正確態(tài)度，虛心接受，果斷改正。"知人者智，自知者明"。

　　自我批評，就是要有的放矢地進行自我分析和自我解剖。其實質就是，遇到問題要多從自己方面找原因，對自己沒有履行道德、義務的行為進行自我內心譴責，產生內疚、悔恨和改正的心情。人非圣賢，孰能無過?關鍵在于采取什么態(tài)度去對待自己的錯誤。遮掩搪塞、文過飾非，諱疾忌醫(yī)，是不可能求得道德上的進步的；自暴自棄、自我欺騙甚至嫉賢妒能則可能導致道德上的墮落。正確的態(tài)度是勇于自我批評，公開承認，知過就改。"君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。"這是道德修養(yǎng)中的傳統(tǒng)美德，也是勇于自我批評的良好結果。古希臘著名哲學家德謨克利特說過：對可恥的行為的追悔是對生命的拯救。和自己的內心進行斗爭是難堪的，但這種勝利則標志著自己是深思熟慮的成熟的人。

　　要做到省察克治，還要勇于改過與善于改過。生活中，犯錯誤不可怕，可怕的是犯了錯誤不知道改正，或拒絕改正，或同樣的錯誤一次又一次地重犯。在這個意義上，過而不改才是真正的錯誤。所以，我們要有"聞過則喜，知過不諱，改過不憚"的勇氣與精神。通過日積月累的省察克治，我們就會變得越來越好，最終成為一個優(yōu)秀的職業(yè)工作者。

　　回顧我們的一天：

　　早晨：6點起床，早操，吃飯或者睡回籠覺

　　7點50分，進教室-早讀

　　8點-12點，上課；課堂上呢？聽課或者睡覺、玩手機、聊天。。。

　　中午：12點-14點，吃飯，睡覺

　　下午：14點-17點，上課；課堂上呢？重復上午的活動

　　17點-19點，聊天、社團活動、吃飯、少部分人看書。。。

　　晚上：19點-21點，晚自習，重復上午下午的活動

　　21點-22點，玩，吃飯

　　22點-次日6點，晚休

　　年復一年，日復一日，

　　我們又得到了什么？