活動(dòng)名稱：春天的朋友  
活動(dòng)目標(biāo)：  
1、幼兒欣賞詩歌，根據(jù)作品內(nèi)容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草小花等和春天的關(guān)系。  
2、培養(yǎng)幼兒熱愛春天、關(guān)心大自然的情感。  
活動(dòng)準(zhǔn)備：壁面環(huán)境“春天的花園”、蝴蝶道具、美工材料、音樂磁帶等  
活動(dòng)過程：  
一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣  
1、教師：春天來了，小草綠了，花兒開了，花蝴蝶飛來了，讓我們聽著音樂跳起來吧。（幼兒聽音樂進(jìn)入活動(dòng)室）  
2、教師提問：你有朋友嗎？他是誰？（幼兒討論）你們知道嗎？春天也有朋友，那它的朋友是誰呢？請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽一首詩歌，詩歌的名字就叫《春天的朋友》  
二、學(xué)習(xí)理解詩歌  
1、教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌 提問：春天的朋友是誰？你聽到詩歌里是怎么說的？（幼兒回答）  
2、教師播放詩歌錄音，拿著蝴蝶道具進(jìn)行表演。  
3、教師提問，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，掌握朗誦時(shí)語氣  
（1）我們小朋友見到朋友的時(shí)候，心情會(huì)怎樣？  
（2）花蝴蝶見到小草、小花和春天的時(shí)候，心里也很高興，那么高興的時(shí)候會(huì)怎樣對(duì)朋友說話呢？  
3、  幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌   
（1）幼兒集體跟著音樂朗誦   
（2）請(qǐng)幼兒跟著詩歌錄音朗誦  
三、表現(xiàn)詩歌《春天的朋友》  
1、教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會(huì)有誰呢？（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請(qǐng)你們把你們找到的朋友畫下來。  
2、  幼兒繪畫《春天的朋友》  
3、  小結(jié)：請(qǐng)幼兒拿著自己畫的春天，告訴大家：我為春天找到了××、××。