現(xiàn)代科學(xué)已進(jìn)一步證實(shí)，胎兒具有聽(tīng)覺(jué)和記憶。胎兒的聽(tīng)覺(jué)是隨胎兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育而逐漸形成的，四個(gè)月的胎兒即可對(duì)外界環(huán)境的聲音有所感知。聲音作為一種能量和信息，可以在母親及胎兒之間傳遞，凡是能透過(guò)母體的聲音，胎兒都可感知到。這是因?yàn)�，胎兒在母腹中，�?她)的音響世界里占統(tǒng)治地位的是母親渾濁而有節(jié)奏的心跳聲和血液流動(dòng)聲，從他(她 )有聽(tīng)覺(jué)的那一天起，就習(xí)慣了這種聲音，并且還以母親的心跳聲作為辨別其它聲音的標(biāo)準(zhǔn)。孕婦歌唱時(shí)，歌聲與心跳聲、血液流動(dòng)聲、呼吸聲及胸腔的運(yùn)動(dòng)是協(xié)調(diào)一致的，胎兒很容易接受。這些聲音信息不斷地刺激胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官，并促其發(fā)音。聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)在人體的智力發(fā)育中起著非常重要的作用，它是胎兒與外界環(huán)境保持聯(lián)系的重要器官，也是進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練 、接受良好音樂(lè)性刺激即“音樂(lè)胎教”的物質(zhì)基礎(chǔ)。
　　古代胎教強(qiáng)調(diào)：“居外簡(jiǎn)靜”，要求孕婦要“口誦詩(shī)書(shū)”，“彈琴瑟”，這其中確有科學(xué)道理，與現(xiàn)代倡導(dǎo)的音樂(lè)胎教是一致的。音樂(lè)胎教是目前行之有效的胎教方法中最為普遍的首先措施。許多從事優(yōu)生優(yōu)育的專(zhuān)家、學(xué)者指出，音樂(lè)作用于胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官，能夠刺激 胎兒的大腦，從而促進(jìn)腦細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育，更好地開(kāi)發(fā)智力。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還能夠促進(jìn)孕婦分泌出一系列有益健康的激素、酶和乙酰膽堿等物質(zhì)，起到調(diào)節(jié)血液流量和興奮神經(jīng)細(xì)胞的作用，改善胎盤(pán)供血狀況，使血液中的有益成份增多，以此促進(jìn)胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育。正是由于音樂(lè)有這樣的作用，所以，高雅、優(yōu)美悅耳、與子宮內(nèi)胎音合拍的音樂(lè)，既能使孕婦達(dá)到怡情養(yǎng)性的目的，又對(duì)胎兒有最有益的刺激和啟發(fā)智力的作用。
　　音樂(lè)雖然只有7個(gè)音符，但它卻以千變?nèi)f化的組合方式編織出一支支像行云流水，似炊煙繚繞，如排山倒海的樂(lè)曲，撥動(dòng)千百萬(wàn)人起伏的心弦，使人心曠神怡，爆發(fā)出靈魂內(nèi)在的潛能。然而，不符合要求的胎教音樂(lè)，或使用的方法不妥，同樣也會(huì)對(duì)胎兒的大腦和聽(tīng)覺(jué)造成傷害。專(zhuān)家們研究認(rèn)為，胎教音樂(lè)在頻率、節(jié)奏、力度和頻響范圍等方面，都應(yīng)當(dāng)盡可能 與子宮內(nèi)胎音合拍，要注意保護(hù)胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官。頻率過(guò)高的音樂(lè)，會(huì)傷害胎兒內(nèi)耳螺旋器底膜；節(jié)奏過(guò)強(qiáng)、力度過(guò)大的音樂(lè)，將會(huì)導(dǎo)致中耳性聽(tīng)力下降；頻響范圍過(guò)寬的音樂(lè)，會(huì)造成沖動(dòng)泛化，對(duì)胎兒產(chǎn)生不利的影響。因而，選擇胎教音樂(lè)時(shí)，必須充分衡量音樂(lè)的質(zhì)量，購(gòu)買(mǎi)正規(guī)的專(zhuān)用胎教音樂(lè)磁帶，讓寶寶能夠聽(tīng)到優(yōu)美、有益的胎教音樂(lè)，以達(dá)到最佳的音樂(lè)胎教的效果，使之真正起到開(kāi)發(fā)智力、促進(jìn)寶寶健康快樂(lè)成長(zhǎng)的作用。
　　選用音樂(lè)胎教法進(jìn)行胎教，應(yīng)從懷孕四、五個(gè)月起，每天聆聽(tīng)好的音樂(lè)。最好在他(她) 胎動(dòng)(清醒)時(shí)，試想胎兒每天聽(tīng)媽媽渾濁的心音，突然飄來(lái)清脆優(yōu)雅，婉轉(zhuǎn)輕松的音樂(lè)，那是多么新鮮有趣，和諧悅耳呵!音色、旋律、節(jié)奏都會(huì)導(dǎo)引胎兒“快樂(lè)”。比較理想的胎教 音樂(lè)、歌曲有《小太陽(yáng)》、《秋夜》、《綠島小夜曲》、《北國(guó)之春》、《二泉映月》、《 仲夏夜之夢(mèng)》、《春天來(lái)了》、《讓世界充滿愛(ài)》、《搖籃曲》、《夢(mèng)幻曲》以及柴科夫斯基的《bB小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》等。此外，要特別注意多聽(tīng)一些好的古典音樂(lè)。這是因?yàn)楣诺湟魳?lè)的節(jié)奏、速度與母親每分鐘72次左右的心跳相近，而胎兒對(duì)母親的心跳音最有安全、 親密感。例如海的頓的《小夜曲》；門(mén)德?tīng)査傻摹洞褐�歌》；民族音�?lè)《春江花月夜》、《彩云追月》等。再有，母親還應(yīng)經(jīng)常給胎兒哼歌、唱歌，它可以給胎兒感覺(jué)和情緒上的安寧、寄托，母子雙方也會(huì)感到快樂(lè)愉悅。
　　音樂(lè)胎教一般采用的方法有：
　　一是哼歌諧振法：孕婦每天可以哼唱幾首歌子。最好選擇抒情歌曲或輕歌，唱時(shí)心情舒暢，富于感情，如同面對(duì)親愛(ài)的寶寶，傾述一腔的母愛(ài)。
　　二是音樂(lè)熏陶法：母親每天欣賞音樂(lè)名曲，在欣賞音樂(lè)中，借曲移情，幻想翩翩，時(shí)而沉浸于一江春水的妙境，時(shí)而徜徉進(jìn)芭蕉綠雨的幽谷。在這時(shí)如醉如癡，旁若無(wú)人，如同進(jìn)入美妙無(wú)比的仙境。
　　三是器物傳聲法：孕婦可佩帶使用專(zhuān)為音樂(lè)胎教制作的胎教傳聲器，當(dāng)樂(lè)聲響時(shí)，將優(yōu)美的樂(lè)曲透過(guò)母腹的隔層，源源不斷地傳遞給胎兒。
　　四是母教子“唱”法：胎兒有聽(tīng)覺(jué)，也有記憶，但是胎兒畢竟不能唱。母親應(yīng)充分合理地發(fā)揮自己的想象，讓腹中的寶寶神奇地張開(kāi)蓓蕾似的小嘴，跟著你音律諧和地唱起來(lái)。母親可先練音符的發(fā)音，或較簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，這樣就可使胎兒容易學(xué)容易記，一教即會(huì)。比如：1234567、7654321，反復(fù)輕唱若干遍，每唱完一個(gè)音符，等待幾秒鐘即是胎兒復(fù)唱時(shí)間，而后再依次進(jìn)行。