雖說(shuō)音樂(lè)無(wú)界，但現(xiàn)實(shí)生活中卻存在著由于人們文化水平、稟賦素質(zhì)、欣賞水平、生活環(huán)境的差異形成的喜好不同，有的孕媽咪喜愛輕音樂(lè)，有的則可能對(duì)某首歌曲百聽不厭。因此，在孕媽咪對(duì)寶寶施以啟智啟智時(shí)就不一定要絕對(duì)的拘于一種方式與形式。

　　下面給孕媽咪提供五種音樂(lè)啟智小方法，讓我們的孕媽咪在這五個(gè)“五樂(lè)戲”里更加游刃有余的孕育聰慧寶寶。

　　五樂(lè)戲之——母唱胎聽法愛寶指數(shù)：★★★★不時(shí)的哼唱一些自己喜愛的歌曲，把自己愉快的信息，通過(guò)歌聲傳給寶寶，讓寶寶于你一起分享喜悅。

　　技術(shù)難度：★★不要在意你的嗓音，在哼唱時(shí)要凝神于腹內(nèi)的寶寶，使自己在抒發(fā)情感與內(nèi)心寄托的同時(shí)，讓寶寶能享受到美妙的音樂(lè)。

　　樂(lè)行指數(shù)：★★★★這是不可忽視的一種良好的音樂(lè)啟智方式，適宜于每一個(gè)孕媽咪采用。

　　五樂(lè)戲之——母教胎唱法愛寶指數(shù)：★★★★寶寶還沒(méi)見面，就已經(jīng)開始接受“老師”的音樂(lè)培訓(xùn)了，孕媽咪也可以在和寶寶的互動(dòng)中教學(xué)相長(zhǎng)。

　　技術(shù)難度：★★★當(dāng)孕媽咪選好了一支曲子后，自己唱一句，隨即凝思寶寶在自己的腹內(nèi)學(xué)唱。因?yàn)閷殞毑痪邆涓璩�的能力，所以孕媽咪只好充分發(fā)揮自己的想像力，利用“感通”途徑，來(lái)教育寶寶了。

　　樂(lè)行指數(shù)：★★★本方法由于更加充分利用了母胎之間的“感通”途徑，其教育效果是比較好的。

　　五樂(lè)戲之——器物灌輸法愛寶指數(shù)：★★★孕媽咪和寶寶的“音話小游戲”。

　　技術(shù)難度：★★這種音樂(lè)啟智的方法是英國(guó)心理學(xué)家奧爾基發(fā)明的。利用器物灌輸法進(jìn)行音樂(lè)啟智，可準(zhǔn)備一架微型擴(kuò)音器，將揚(yáng)聲器放置于孕媽咪的腹部，當(dāng)樂(lè)聲響時(shí)不斷輕輕地移動(dòng)揚(yáng)聲器，將優(yōu)美的樂(lè)曲通過(guò)母腹的隔層，源源不斷地灌輸給寶寶。

　　樂(lè)行指數(shù)：★重要提示：在使用當(dāng)中需要注意，揚(yáng)聲器在腹部移動(dòng)時(shí)要輕柔緩慢，并不宜播放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，以免寶寶過(guò)于疲乏。一般每次以5～10分鐘為宜。

　　五樂(lè)戲之——音樂(lè)熏陶法愛寶指數(shù)：★★★★孕媽咪和寶寶的快樂(lè)嬉戲時(shí)間，血脈相連，一同感悟音樂(lè)的美妙。

　　技術(shù)難度：★孕媽咪每天欣賞幾支音樂(lè)名曲，聽?zhēng)锥屋p音樂(lè)，在欣賞與傾聽當(dāng)中借曲移情，浮想翩翩，寄希望于寶寶，時(shí)而沉浸于一江春水的妙境，時(shí)而徜徉進(jìn)芭蕉綠雨的幽谷，好似生活在美妙無(wú)比的仙境，遐思悠悠，當(dāng)然就可以收到很好的啟智效果。

　　樂(lè)行指數(shù)：★★本方法主要適宜愛好音樂(lè)并善于欣賞音樂(lè)的孕媽咪采用。有音樂(lè)修養(yǎng)的人，一聽到音樂(lè)就進(jìn)入了音樂(lè)的世界，情緒和情感都變得愉快、寧?kù)o和輕松。

　　五樂(lè)戲之——朗誦抒情法愛寶指數(shù)：★★★現(xiàn)代音樂(lè)啟智的潮流所向，起伏跌宕的樂(lè)曲和抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)篇，讓孕媽咪和寶寶一起感悟人生。

　　技術(shù)難度：★在音樂(lè)伴奏與歌曲伴唱的同時(shí)，朗讀詩(shī)或詞以抒發(fā)感情。在一套啟智音樂(lè)當(dāng)中，器樂(lè)、歌曲與朗讀三者前后呼應(yīng)，優(yōu)美流暢，娓娓動(dòng)聽，達(dá)到有條不紊的和諧統(tǒng)一，具有很好的抒發(fā)感情作用，能給孕媽咪與寶寶帶來(lái)美的享受。

　　樂(lè)行指數(shù)：★★★把你聽到的音樂(lè)講給寶寶聽，或者把你的感受化作詩(shī)篇朗誦給寶寶，你的感受隨時(shí)讓寶寶知道。