媽媽的養(yǎng)分( 媽媽直接輸送給胎兒的物質(zhì)養(yǎng)料);

　　媽媽的心境( 媽媽傳遞給胎兒的精力情感信息);

　　母子的互動( 接觸、與胎兒說話、給胎兒講故事等信息影響)。

　　有關(guān)媽媽的養(yǎng)分，不在這兒贅述。我最想通知年青媽媽的是：最好的胎教是媽媽的好心境和與胎兒的開心互動。

　　胎教課程具有好心境和與胎兒開心地互動是每位媽媽都樂于作出的挑選，為何我還要提示我們呢?由于在現(xiàn)實生活中，許多媽媽在懷孕的時分心境欠好，影響心境的要素許多。比方，沒有準備好，孩子俄然來了;剛剛具有一個好職位，卻發(fā)現(xiàn)自個懷孕了，想要個男孩吧，做B超發(fā)現(xiàn)是個女孩;老公想要孩子，自個卻不想要，等等。

　　我在懷女兒的時分，胎教課程也遇到過相似的工作。女兒大概六個月時，我去醫(yī)院做B超，那時格外想曉得胎兒是男孩仍是女孩�？舍t(yī)院有規(guī)定，不能說，不過也許醫(yī)師看我不像有性別歧視的媽媽，就反詰我一句：“你期望是男孩仍是女孩?”

　　我急忙說：“喜愛男孩。”

　　醫(yī)師對我笑了笑說：“適得其反了。”

　　聽了醫(yī)師的話，我如同遭到當頭一棒，胎教課程心里格外傷心，連一句謝謝的話也沒說，就離開了B超室。

　　我喜愛男孩，在我的屋子里處處貼的都是男孩的畫，胎教課程床頭掛著楊柳青的年畫“年年有魚的胖娃娃”。我從前為具有一個男孩做了許多夢，可如今適得其反了。

　　我無精打采地回到單位，馬上給老公打電話，報告這個音訊。沒想到，他在電話那邊說：“女孩有什么欠好，你不也是女孩嗎?如今都要當圣母了。”

　　“你不也是女孩嗎?如今都要當圣母了。”這句話重復在我的大腦里回放了十幾遍之后，胎教課程我總算放棄了那個煩惱和不高興。

　　是呀，我也是女孩，為何會不喜愛女孩呢?在我的意識里必定有一種病毒，胎教課程或許必定儲存著對女孩的成見和過錯的觀點，而那個過錯的主意一向統(tǒng)治著我，操控著我的思維和心境，以及對一個胎兒的態(tài)度。

　　假如肚子里的胎兒曉得媽媽不喜愛她，她該多么哀痛啊!還沒有來到世上，就由于她是女孩，媽媽就悶悶不樂。胎兒必定會感知到媽媽的心境，由于媽媽的壞心境會經(jīng)過血液循環(huán)和內(nèi)分泌，以及神經(jīng)系統(tǒng)傳遞給胎兒，埋伏于胎兒的神經(jīng)細胞網(wǎng)絡里，影響著胎兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。

　　為了孩子，我有必要改動自個，挑選開心的心境迎候這個小生命的誕生。

　　后來，我讀了一位德國媽媽的故事，令我十分震驚。我感到幸虧，胎教課程幸虧自個及時地挑選了高興，而不是煩惱，幸虧老公及時地提示和引導，協(xié)助我刪除了那個過錯的、可怕的主意。

　　德國催眠療法的前驅(qū)人物保羅·比庫博士，在治療一位男性病人時發(fā)現(xiàn)，胎教課程病人在經(jīng)受劇烈不安時，全身常呈現(xiàn)暫時性發(fā)熱感覺。為查明緣由，比庫博士將病人引進睡覺狀況。這位病人像進入時刻地道相同逐漸回到胎兒期間，當他敘述作為胎兒七個月曾經(jīng)的狀況時，語調(diào)陡峭，神情自若。當他敘述七個月今后的狀況時，俄然嘴角生硬，渾身哆嗦，身體發(fā)高燒，露出驚懼的神色。