目前尚沒有任何一項研究支持這個結(jié)論。你也許聽說過，音樂能讓各個年齡段的孩子在學(xué)數(shù)學(xué)的時候都更聰明，但處于這一研究領(lǐng)域前端的神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家戈登o肖指出，這些研究都不是針對胎兒的，而是針對較大的孩子。例如，鋼琴課也許能促進孩子的空間推理技能（這是一種理解三維空間的能力），但研究人員的實驗對象只是3~4歲的孩子。有些研究人員從音樂對較大孩子有深刻效應(yīng)就推測，嬰兒、甚至胎兒都有可能也得益于這一模式。但是戈登o肖卻認為不一定。

　　另一些研究人員說新生兒能夠分辨出父母在他們尚未出生時播放過的胎教音樂，當他們聽到熟悉的歌曲時，甚至會活躍起來或者睡著。但約翰o霍普金斯大學(xué)的迪特彼羅認為，這些結(jié)論純屬子虛烏有，沒有真實的研究基礎(chǔ)。

　　還有些人說胎兒聽到自己喜歡的音樂，呼吸節(jié)奏也會隨著音樂改變。因此很明顯胎兒通過音樂胎教學(xué)到了一些與節(jié)奏有關(guān)的東西，并且也樂在其中。但迪特彼羅對此再次反駁，她認為沒有任何理由證明胎兒跟著音樂節(jié)奏呼吸是一件好事。