胎兒在滿6個月（即24周）時，已具備了聽力。同時，胎兒腦的成熟開始于胎齡6-7個月，腦的成熟是腦細胞數量增加和結構分化的結果。大腦發(fā)育研究表明，約在妊娠13-24周，是腦細胞數量增加的第一個高峰，到第23周時，腦皮質的六層結構：分子層、外顆粒層、小錐體細胞層、內顆粒層、大錐體細胞層和叢狀細胞層均已定型。大部分腦細胞在出生前形成，出生后的第3個月是腦細胞生長的第二個高峰。

　　生化研究表明，隨著胎兒腦細胞的生長發(fā)育，其內部出現了與細胞代謝有密切關系的酶，如琥珀酸脫氫酶、細胞色素氧化酶等。這些物質特別是膽堿酯酶和腦的功能有直接關系。從胎齡第6個月開始，腦細胞出現尼氏體，腦細胞有了活躍的合成蛋白質的功能，所合成的蛋白質作為營養(yǎng)物或酶，對神經遞質和神經分泌物的形成，以及執(zhí)行神經細胞的技能活動，有極為重要的關系。

　　生理研究有證明，腦細胞在胚胎發(fā)育第50天左右，可測出腦電，只是腦電還較弱。到第7個月時，腦電就很明顯了。對于宮內的聲音或從宮外傳入宮內的聲音，從第6個月開始，胎兒的腦電已有了聽覺誘發(fā)反應的電位了。表明胎兒已能聽到聲音了。

　　優(yōu)生學的研究和調查發(fā)現，腦細胞數量足不足，結構分化是否完善，對嬰兒將來智力發(fā)展有很大影響。胎兒腦細胞數量的增殖和所供給的蛋白質、核酸及一些輔助營養(yǎng)素是否充分有關；而腦細胞結構分化的好壞，又與對胎兒的各種信號刺激的有無以及信號本身性質有關。如高噪聲刺激胎兒，可使胎兒聽覺遲鈍甚至先天耳聾，可使胎兒出生時低體重及大腦細胞數量不足，導致出生后智力發(fā)育低下。又如處于偏僻山村，交通不便，生活環(huán)境孤寂，胎兒和嬰兒期在腦發(fā)育過程中，接受的母體外的聲音等信號的刺激少，也影響大腦發(fā)育的不好。

　　胎教音樂百科名片

　　胎教音樂，主要是以音波刺激胎兒聽覺器官的神經功能，刺激胎兒的腦部成長。孕8個月后反復播送一首固定的樂曲，可為出生后的孩子培養(yǎng)音樂愛好，并為開發(fā)孩子的想象力打下基礎。

　　音樂胎教法

　　胎教音樂的3個階段早期

　　中期

　　后期

　　胎教音樂的五個種類種類概述

　　母唱胎聽法

　　母教胎唱法

　　器物灌輸法

　　音樂熏陶法

　　朗誦抒情法

　　胎教音樂推薦

　　胎教音樂注意事項胎教音樂選擇有講究

　　音樂胎教不恰當會致胎兒耳聾

　　父母吸煙可導致嬰兒耳聾

　　胎教音樂從什么時候開始

　　胎教音樂的原理

　　胎教音樂的誤區(qū)1、胎教音樂越大聲越好

　　2、給胎兒聽節(jié)奏較快音量較大的樂曲

　　3、給胎兒聽音樂的時間過長

　　4、所有世界名曲合適胎教

　　5、大聲地在腹部播放音樂

　　6、隨意購買胎教傳聲器

　　《胎教音樂》目錄

　　產品參數

　　音樂胎教法

　　胎教音樂的3個階段 早期

　　中期

　　后期

　　胎教音樂的五個種類 種類概述

　　母唱胎聽法

　　母教胎唱法

　　器物灌輸法

　　音樂熏陶法

　　朗誦抒情法

　　胎教音樂推薦

　　胎教音樂注意事項 胎教音樂選擇有講究

　　音樂胎教不恰當會致胎兒耳聾

　　父母吸煙可導致嬰兒耳聾

　　胎教音樂從什么時候開始

　　胎教音樂的原理

　　胎教音樂的誤區(qū) 1、胎教音樂越大聲越好

　　2、給胎兒聽節(jié)奏較快音量較大的樂曲

　　3、給胎兒聽音樂的時間過長

　　4、所有世界名曲合適胎教

　　5、大聲地在腹部播放音樂

　　6、隨意購買胎教傳聲器

　　《胎教音樂》

　　目錄 產品參數展開 編輯本段音樂胎教法

　　胎教音樂每日1次～2次，每次15分鐘～20分鐘，選擇在胎兒覺醒有胎動時進行。一般在晚上臨睡前比較合適，可以通過收錄機直接播放，收錄機應距離孕婦1米左右，音響強度在65分貝～70分貝為度。亦可使用胎教傳聲器，直接放在孕婦腹壁胎兒頭部的相應部位，音量的大小可以根據成人隔著手掌聽到傳聲器中的音響強度，亦即相當于胎兒在子宮內所能聽到的音響強度來調試。腹壁厚的孕婦，音量可以稍大一些；腹壁薄的孕婦，音量應適當小一些。胎教音樂的節(jié)奏宜平緩、流暢，不帶歌詞，樂曲的情調應溫柔、甜美。但要注意千萬不能把收錄機直接放在孕婦腹壁上給胎兒聽。在胎兒收聽音樂的同時，孕婦亦應通過耳機收聽帶有心理誘導詞的孕婦專用磁帶，或選擇自己喜愛的各種樂曲，并隨著音樂表現的內容進行情景的聯想，力求達到心曠神怡的意境，借以調節(jié)心態(tài)，增強胎教效果。 　　1、孕婦從孕26周開始讓胎兒聽胎教音樂，每次不超過20分鐘，每天1－2次。 　　2、用錄音機放音，孕婦距音箱1.5－2米，音箱的音強在65-70分貝； 　　3、如果用耳機在孕婦腹壁放音，則耳機處為60分貝即可。 　　孕婦在聽音樂時，實際上胎兒也在“欣賞”。因為胎兒的身心正處于迅速發(fā)育生長時期，多聽音樂對胎兒右腦的藝術細胞發(fā)育是有利的。比嬰幼兒更早地接受音樂教育，更早地開發(fā)和利用右腦右利于孩子成長。出生后繼續(xù)在音樂氣氛中學習和生活，會對孩子的智力和接受程度帶來更大益處。 　　胎教音樂要具有科學性、知識性和藝術性。不要違背孕婦和胎兒的生理、心理特點，也不要刻板的灌輸正規(guī)理論，要在寓教于樂的環(huán)境中達到胎教的目的。不要選擇那些聲音嘈雜，節(jié)奏太快的音樂，它們既不適合你冥想消除焦慮的情緒，也不受胎寶寶的歡迎；你可以選擇那些安靜，悠揚有利于遐想的曲目。