家長(zhǎng)心結(jié):發(fā)生沖突,我到底該怎么辦?
在公眾場(chǎng)合與人發(fā)生沖突,家長(zhǎng)往往有兩種反應(yīng):一是還手,二是逃避。
動(dòng)起手來,心有余悸
前幾天在地鐵里,程小姐在人群中無意擠碰了旁人,沒想到那個(gè)男人回頭就是一聲巨響的“獅子吼”。嚇到了她身邊的女兒和老人,甚至還誣陷她偷東西,氣得程小姐甩手就給了那人一個(gè)耳光。一旁的孩子立時(shí)嚇得大哭。當(dāng)時(shí)根本沒顧慮到孩子,事后想想對(duì)孩子驚嚇太大了。
選擇逃避,心存不快
。遥酰颍鯉е畠汉桶謰屢黄鹑ス珗@,卻在公交車上因?yàn)橐恍┬∈卤皇燮眴T數(shù)落了幾句。Ruru怕破壞心情就沒理會(huì),結(jié)果又被同行的父母罵沒用,這一次游玩非常不高興。
媽咪愛嬰網(wǎng)專家意見:還手和逃避都不是好辦法
一般來說,家長(zhǎng)在處理公共場(chǎng)合里的人際沖突時(shí)的態(tài)度主要分為以下三種方式:打、罵、不理。教育專家表示,不管是“我贏他輸”還是“他贏我輸”,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看都不利。
動(dòng)手:如果因?yàn)榭诮嵌鴦?dòng)起手來,很可能引發(fā)不可收拾的后果,使得矛盾升級(jí),帶來身體的傷痛,甚至殃及生命。如果家長(zhǎng)給孩子樹立動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手的榜樣,不僅會(huì)讓孩子當(dāng)時(shí)感到恐懼,失去安全感,更有害的是讓孩子學(xué)習(xí)到了這樣的一種解決情緒問題的模式:動(dòng)手打人。這樣的后果是非?膳碌。
對(duì)罵:罵人好像出了氣,但其實(shí)是一個(gè)“雙輸”的過程。污言穢語的你來我往只能讓當(dāng)時(shí)的雙方都受到更大的傷害,而并沒有解決問題。此外,負(fù)面的情緒還有可能通過種種方式傳遞給孩子,讓孩子無辜受害。