有很大一部分家長(zhǎng)生怕自己的孩子遇到挫折，什么事情都幫他們安排好，連孩子未來要怎么走的路都輔好了，孩子順著走下去就行了。但是父母有沒有想過，孩子喜歡這樣的生活方式嗎？很多父母回應(yīng)說：“孩子還小，當(dāng)然什么都要為他準(zhǔn)備好”。

　　什么是逆反心理

　　逆反心理是指，人們彼此之間為了維護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。青少年中常會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別人就是“不受教”、“不聽話”，常與教育者“頂牛”、“對(duì)著干”。這種與常理背道而馳，以反常的心理狀態(tài)來顯示自己的“高明”、“非凡”的行為，往往來自于“逆反心理”。

　　逆反心理表示這樣的一種心理結(jié)果，即支持采取一種行動(dòng)，結(jié)果卻說服對(duì)方采取相反的行動(dòng)。像孩子被父母罵了之后就離家出走類似這樣的事情可能很多家長(zhǎng)都遇到過，當(dāng)孩子產(chǎn)生逆反心理，不聽家長(zhǎng)的勸告時(shí)，做父母的那個(gè)不生氣��！做父母的要如何去對(duì)待這些叛逆的孩子呢？

　　這個(gè)年齡段的孩子是最叛逆的，他們經(jīng)常會(huì)因感情用事，思想簡(jiǎn)單，而容易與社會(huì)道德、行為規(guī)范、父母的要求形成一種對(duì)抗。孩子會(huì)出現(xiàn)逆反心理，通常都是因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育方法不適當(dāng)造成的，這說明很多家長(zhǎng)都缺乏對(duì)孩子的了解，不善于與孩子打交道，不明白他們真正需要的是什么。

　　孩子的逆反心理通常是想引起父母或周圍人對(duì)他的關(guān)注，心理學(xué)家們認(rèn)為：只要父母教育方法得當(dāng)，在生活中多關(guān)注他們，孩子的反抗情緒就會(huì)逐漸減弱或消失。

　　尊重孩子的自主選擇權(quán)，培養(yǎng)他們的自信心。當(dāng)孩子遇到挫折、出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，要諒解他、鼓勵(lì)他，不要有過多的責(zé)怪，這樣只會(huì)使他產(chǎn)生自卑、膽怯的心理。父母對(duì)孩子態(tài)度要溫和，讓你成為他的朋友，相互信任，做孩子最忠實(shí)的聽者。

　　當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要盲目地責(zé)怪他。幫孩子找出錯(cuò)誤的所在，教育他以后要記住，不要犯同樣的錯(cuò)誤。把握要點(diǎn)問題，采取適當(dāng)?shù)慕逃�方法去進(jìn)行干預(yù)。

　　父母與孩子之間建立好心理橋梁，用正確的方法引導(dǎo)、教育孩子，那么他就不會(huì)跟你“對(duì)著干”。

　　逆反心理誘發(fā)因素

　　逆反心理并不是什么不可思議的東西。一般地說在以下三種情況下，容易誘出逆反心理：

　　1、強(qiáng)烈的好奇心

　　當(dāng)某事物被禁止時(shí)，最容易引起人們的求知欲。尤其是在只作出禁止而又不加任何解釋的情況下，濃厚的神秘色彩極易引起。

　　2、企圖標(biāo)新立異

　　青年處于性格形成和尋找自我的時(shí)期，通過否定權(quán)威和標(biāo)新立異可以在心理求得自我肯定的滿足感。青年人與社會(huì)的認(rèn)同不僅是簡(jiǎn)單地采取適應(yīng)社會(huì)規(guī)范的途徑，而且還希望社會(huì)承認(rèn)他的價(jià)值和地位，從而獲得與社會(huì)之間的認(rèn)同。因此他往往表現(xiàn)得偏執(zhí)，好表現(xiàn)自己，有意采取與其他人不同的態(tài)度和行為，以引起別人的注意。

　　3、特異生活經(jīng)歷

　　比如，有的人多次失戀，便認(rèn)為人世間沒有真正的愛情；有的人一向循規(guī)蹈矩、與世無爭(zhēng)，而偶然有一次受到了莫名其妙的冤枉，以至于性情大異，變得粗暴、多疑、怪僻。

　　這種在特定條件下，其言行與當(dāng)事人的主觀愿望相反，產(chǎn)生了與常態(tài)性質(zhì)相反的逆向反應(yīng)，是逆反心理的典型表現(xiàn)。一旦這種心態(tài)構(gòu)成了心理定勢(shì)，就會(huì)對(duì)人的性格產(chǎn)生極大的影響，經(jīng)常性地左右他的一舉一動(dòng)，成為他言行舉止的一個(gè)基本特征。

　　逆反心理的表現(xiàn)

　　逆反心理是一種單值、單向、單元、固執(zhí)偏激的思維習(xí)慣，它使人無法客觀地、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物的本來面目，而采取錯(cuò)誤的方法和途徑去解決所面臨的問題。

　　逆反心理經(jīng)常地、反復(fù)地呈現(xiàn)，就構(gòu)成一種狹隘的心理定勢(shì)，無論何時(shí)何地都與常理背道而馳。表現(xiàn)形式上與富有創(chuàng)造性的行為頗有類似之處，因此某些逆反傾向嚴(yán)重的青年也常對(duì)此津津樂道，或在心理上為自己的怪異行徑尋求“科學(xué)”的根據(jù)。

　　然而，逆反心理在本質(zhì)上與創(chuàng)造性的個(gè)人素質(zhì)有著根本區(qū)別，它往往是孤陋寡聞、妄自尊大、偏激和頭腦簡(jiǎn)單的產(chǎn)物。

　　逆反心理的正確處理

　　當(dāng)孩子進(jìn)入到青春期，他們由兒童向成年人過渡，開始有了自我的意識(shí)，對(duì)于父母強(qiáng)加給他的意愿，就開始出現(xiàn)了逆反心理，而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就是父母對(duì)如何教育青春期孩子最為頭疼的時(shí)候，既然對(duì)于孩子的這些逆反心理，只要父母注意到以下幾點(diǎn)，完全是可以緩解的。

　　1、尊重孩子

　　當(dāng)處于青春期的孩子，他們是最需要得到他人認(rèn)同與他人尊重的時(shí)期。當(dāng)孩子對(duì)你的意愿表現(xiàn)出逆反時(shí)，家長(zhǎng)不要急著去進(jìn)行鎮(zhèn)壓，而要想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)反抗。同時(shí)你可以向他表示：“我尊重你的看法”，或“你盡量舉例說明”，這樣你就贏了一大半，你千萬不要說：“你所說的是兩碼子事，根本是風(fēng)馬牛不相及。”或者“你的觀點(diǎn)微不足道，這是不對(duì)的”。