孩子的每一次改變都能讓寶爸寶媽們欣喜若狂。第一次努力翻身、第一次匍匐、第一次順利爬行，第一次松開爸爸媽媽的手踉踉蹌蹌地行走，都讓我們感受著生命的奇妙。而爬行在寶寶的生命當(dāng)中起著至關(guān)重要的作用。

　　經(jīng)常會(huì)聽到一些媽媽說:“不用著急，早晚都會(huì)爬，就算不會(huì)爬也能學(xué)會(huì)走。”

　　還有一些媽媽焦慮地說：“我們都10個(gè)多月了，還不會(huì)爬，急死人了。”

　　有些媽媽認(rèn)為爬行不重要，但有些媽媽又認(rèn)為爬行非常重要，但具體又說不出有哪些。為了更好的讓寶爸寶媽們能了解的爬行期，也為了更好的讓焦慮的媽媽們能解開煩惱，我們來說一說寶寶的爬行。

　　首先，了解一下爬行的重要性。

　　體能

　　爬行是寶寶第一次自主的全身性運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉到他們的頸部、胸部、背部、腰腹部、四肢的力量。有的寶寶會(huì)從倒退開始，那么可能他下肢力量相對(duì)上肢力量較弱一些；有的寶寶匍匐前進(jìn)，那么他小肚子和背部的力量還不足夠支撐起他的小身體。若要成功完成一次完美的爬行，除了足夠的肌肉力量之外，還有他們的協(xié)調(diào)性以及靈活性的發(fā)展。左手伸出去，左腿要在什么位置？怎樣的配合可以讓寶寶以最快的速度到達(dá)目的地。倘若寶貝想要更高的挑戰(zhàn)穿越重重障礙，那么良好的空間感、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃性和平衡感起著至關(guān)重要的作用。

　　經(jīng)常會(huì)有孩子從床上跌落導(dǎo)致受傷的情況發(fā)生，孩子需要敏銳的空間感來判斷這個(gè)高度我直接下去是否安全？是直接爬下去還是需要我調(diào)轉(zhuǎn)小屁股用腳丫著地？翻越不平穩(wěn)的障礙是否能保持平衡，安全到達(dá)終點(diǎn)？而這些都需要通過他們一次次的驗(yàn)證，甚至是跌倒來進(jìn)行不斷驗(yàn)證。沒有爬行期過渡的寶寶，身體的協(xié)調(diào)性會(huì)較差，會(huì)很容易摔跤，并且在跌倒的時(shí)候沒有身體的應(yīng)激反應(yīng)，沒有“降落傘反射”，自我保護(hù)能力較差。

　　情緒和社交

　　爬行期的寶寶可以通過自己的努力去探索任何充滿好奇的事物，從被動(dòng)接受，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)出擊。一切吸引他們的事物都可以爬過去一探究竟。而爬行能力的增強(qiáng)也提高了他們的社交范圍與社交應(yīng)激性。嬰兒會(huì)爬行使得父母意識(shí)到嬰兒本身的主動(dòng)性，進(jìn)一步促使寶寶的社會(huì)性情緒發(fā)展。研究表明，具有手膝爬行經(jīng)驗(yàn)的嬰兒在情緒表露、對(duì)父母情緒信號(hào)的敏感性、與父母共同游戲的參與程度、在曾被父母禁止情境中參照父母表情等方面均比不會(huì)爬的嬰兒水平更高。

　　智力發(fā)展

　　爬行需要大、小腦之間的密切配合，多爬能夠豐富大、小腦之間的神經(jīng)聯(lián)系，促進(jìn)腦的生長。爬行使寶寶們開始主動(dòng)移動(dòng)自己的身體，開闊眼界，增長見識(shí)，促進(jìn)其認(rèn)知能力的發(fā)展。爬行會(huì)刺激左右腦均衡發(fā)展、理解與記憶并進(jìn)。爬行可刺激內(nèi)耳或前庭系統(tǒng)，有助維持平衡感，而手眼協(xié)調(diào)也有相同作用。爬行動(dòng)作由最初的爬行反射，經(jīng)過抬頭、翻身、打滾、匍行等中間環(huán)節(jié)，最終發(fā)展成真正的爬行，需要經(jīng)歷多次的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，每一次學(xué)習(xí)與實(shí)踐都是一次對(duì)大腦積極性的調(diào)動(dòng)與激發(fā)。因此，學(xué)習(xí)爬行其實(shí)就是對(duì)腦神經(jīng)系統(tǒng)功能的一次強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)于腦的發(fā)育具有不可替代的特殊作用。

　　探索欲望(自主、自信)

　　很多家長之所以忽視爬行的作用，有一個(gè)重要的原因是因?yàn)榕潞⒆铀奶巵y爬有危險(xiǎn)，限制孩子爬行的自由，相反的我們應(yīng)該在孩子剛剛學(xué)會(huì)爬行之后，就幫助他們多加練習(xí)，使他們的運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)等系統(tǒng)在爬行中得到充分的鍛煉。這不但有助于孩子骨骼、肌肉、神經(jīng)、大腦的發(fā)育，而且可以為孩子更早、更好地認(rèn)識(shí)世界打下良好的生理、心理基礎(chǔ)。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將化為好奇，并且勇于探險(xiǎn)，而且培養(yǎng)未來獨(dú)立解決問題的能力及自信。

　　說了這么多，那么爸爸媽媽們要怎么做，才能提高孩子爬行能力呢？

　　創(chuàng)設(shè)適合的家庭環(huán)境

　　開闊的空間，安全的設(shè)施，足矣。但其實(shí)很多的普通家庭并沒有辦法給孩子提供這樣的爬行環(huán)境。而樂融兒童之家就是一個(gè)已經(jīng)準(zhǔn)備好的環(huán)境，完全適合孩子爬行練習(xí)的場(chǎng)所。在這里我們不用擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)樘剿鞫�受傷，并且提供了家庭中無法提供的、具有更多挑戰(zhàn)性的教具，滿足孩子體能的需求。

　　放開手，請(qǐng)你相信他

　　經(jīng)常會(huì)有很多爬行較晚的孩子來到學(xué)校，看著他們龐大的身軀還在平地上蠕動(dòng)，心中總是有些許傷感。而多數(shù)爬行較晚的孩子，原因竟然是家里人太喜歡，抱著舍不得放手。他們的愛剝奪了一個(gè)幼小生命的前行，讓他失去了每一次想要向前一探究竟的機(jī)會(huì)。還會(huì)有一些家庭看到孩子因?yàn)闊o法靠自己挪動(dòng)身軀哭泣而選擇幫助他。玩具遞到手里了；我來推你一把，幫助你向前爬行吧。請(qǐng)不要再干預(yù)他們了，相信寶寶強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力總有一天可以自己向前得到自己想要的東西。