對(duì)于3-4個(gè)月大的嬰兒，他們的視力可以隨著明亮的顏色旋轉(zhuǎn)。他們的聽覺和視覺有一個(gè)初步的協(xié)調(diào)，他們可以安靜地聽周圍的聲音，他們可以轉(zhuǎn)頭尋找聲音的方向。

　　5-7個(gè)月時(shí)，嬰兒和不隨意運(yùn)動(dòng)開始形成隨機(jī)運(yùn)動(dòng)，眼睛和手的協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展。當(dāng)某物擺動(dòng)時(shí)，嬰兒伸手去拿。在這個(gè)時(shí)期，需要玩具有目的地增加他全身和四肢的活動(dòng)，所以玩具可以掛得更近，通常離寶寶30-40厘米。嬰兒開始偶然觸摸不隨意運(yùn)動(dòng)，然后有意識(shí)地觸摸（隨機(jī)運(yùn)動(dòng)），抓住玩具放進(jìn)嘴里探索，有時(shí)抱著玩具看著玩具，用手拉著玩具。所以在這一時(shí)期，應(yīng)該給孩子們提供色彩鮮艷、吵鬧的玩具，以發(fā)展他們的視覺和聽覺。對(duì)于6-7個(gè)月大的寶寶來(lái)說(shuō)，他們需要吵鬧的跳躍玩具，比如會(huì)跳的青蛙、會(huì)啄米飯的小雞等等，他們非常高興，總是想抓住它，于是開始學(xué)著用跳躍玩具爬行。

　　8-12月齡時(shí)，聽力和色覺進(jìn)一步增強(qiáng)。這時(shí)，我們應(yīng)該選擇能促進(jìn)感官發(fā)展的玩具。嬰兒最好能看到真實(shí)的動(dòng)物和物體，如公雞、小貓、小狗、燈泡等。同時(shí)，我們應(yīng)該結(jié)合動(dòng)物的名字、叫聲和特點(diǎn)提出建議。當(dāng)孩子們看到類似的動(dòng)物時(shí)，他們經(jīng)常模仿聲音制作喔喔和汪汪，指出這是公雞，那是狗。當(dāng)被問到亮亮在哪里時(shí)，他指著燈。嬰兒也可以用玩具模仿更多的動(dòng)作。例如，學(xué)習(xí)鴨子如何“呷呷”叫聲和鴨子如何擺動(dòng)走路，學(xué)習(xí)小貓如何“喵喵”叫聲和小貓如何洗臉。為了更好地發(fā)展他們的智力，我們還應(yīng)該為他們創(chuàng)造自由的空間，讓他們坐、爬、滾、站或沿著欄桿行走。

　　總之，家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用玩具，促進(jìn)孩子的生理和心理發(fā)展。