很多家長(zhǎng)對(duì)于寶寶喜歡打人這個(gè)問(wèn)題，可以說(shuō)是異常的苦惱。畢竟寶寶喜歡打人可不是個(gè)好現(xiàn)象，以后很有可能有暴力傾向，一不留神長(zhǎng)大后甚至還有可能危害社會(huì)。但是我們要明白的是，就像我們成人不可能無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣一樣，寶寶更不會(huì)沒(méi)有原因的打人。

　　一歲多的孩子正是好玩的時(shí)候，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)我一歲多的小侄女，前幾天去堂姐家和孩子一起玩。孩子對(duì)我還有點(diǎn)印象，剛開(kāi)始也和我玩的非常開(kāi)心，但是沒(méi)成想，過(guò)了一會(huì)孩子先是摸了摸我的臉，接下來(lái)竟然給了我一巴掌，堂姐趕忙過(guò)來(lái)，把孩子抱走坐在一旁的沙發(fā)上，教育起孩子來(lái)。

　　等下午孩子去午睡的時(shí)候，堂姐這才對(duì)我講，孩子這段時(shí)間也不知道是怎么了，總是喜歡打人，一大家的人都被孩子打過(guò)。堂姐說(shuō)自己也是用盡了辦法，吼叫、教育各種方式都用過(guò)，但是對(duì)孩子來(lái)講都是沒(méi)有任何作用，反而還以為是和她在玩。“如果孩子這個(gè)時(shí)候，養(yǎng)成了打人的習(xí)慣，那以后還不把我給愁死了。”堂姐苦惱的對(duì)我講到。

　　孩子年齡越大，往日可愛(ài)的“小天使”也會(huì)瞬間化身為“小惡魔”，面對(duì)孩子愛(ài)打人的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為“要以其人之道還之彼身”，也要讓孩子自己嘗嘗被打的滋味。事實(shí)上，一歲的孩子到了手部的敏感期，孩子會(huì)打人甚至是扔?xùn)|西，這個(gè)階段的孩子打人并沒(méi)有什么惡意，只是他們自己不知道如何正確的去表達(dá)情感。

　　一、一歲半寶寶愛(ài)打別人臉，這是情感表達(dá)的體現(xiàn)

　　1、 缺少語(yǔ)言表達(dá)的能力

　　孩子很喜歡一個(gè)人，但是又不知道如何去傳達(dá)自己的喜歡，想要用手摸摸自己喜歡的人，但是不知輕重的下手過(guò)重，變成了打人的行為。尤其是在和同伴的交往中，不善于語(yǔ)言表達(dá)的孩子，也就只能用“武力”表達(dá)。我們不能站在成人的角度，去看待孩子打人的這一問(wèn)題，孩子一兩歲他知道什么是“打”嗎？

　　2、喜歡才用“打”來(lái)表示

　　媽媽平時(shí)會(huì)捏捏孩子的臉頰，或者摸摸孩子的臉，這些動(dòng)作表達(dá)親熱，而孩子也會(huì)慢慢的學(xué)會(huì)這樣的表達(dá)愛(ài)意的方式。尤其是很多家長(zhǎng)，允許甚至是無(wú)形的配合之下，有時(shí)候孩子拍拍家長(zhǎng)的臉，家長(zhǎng)不會(huì)指責(zé)甚至還會(huì)與孩子進(jìn)行互動(dòng)，這樣就更加強(qiáng)化了孩子打人的這一個(gè)行為。

　　3、 想要大人的陪伴

　　一歲多的孩子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有“占懷”的現(xiàn)象，占有欲非常強(qiáng)烈，比如一群孩子在一起玩耍，媽媽去抱了抱其他的小朋友，被自家孩子看見(jiàn)的話(huà)，孩子產(chǎn)生了不安的情緒，也就會(huì)隨之出現(xiàn)“打人”的行為，孩子只是用“打”這個(gè)動(dòng)作，捍衛(wèi)自己的主權(quán)。有時(shí)候孩子打人，只是為了讓父母都陪陪自己。

　　有些家庭尤其是老人帶孩子，孩子不小心碰到桌子上或者摔倒在地，有的老人會(huì)用手打桌子，這樣的行為，也會(huì)是誘發(fā)孩子喜歡打人的一個(gè)主要原因。不管怎么樣，千萬(wàn)不要以為孩子小不懂事，長(zhǎng)大了就不打人了。事實(shí)上，根據(jù)研究表明，幼兒期的“打人”習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生。因此針對(duì)孩子的這個(gè)行為，還是需要我們正確的去引導(dǎo)孩子。

　　二、孩子出現(xiàn)打人這種行為，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

　　1、保持冷靜

　　在孩子出現(xiàn)第一次“打人”的動(dòng)作的時(shí)候，一定要注意不能吼叫孩子，也不能“扮鬼臉”，這些行為都會(huì)讓孩子覺(jué)得，自己打人的這個(gè)動(dòng)作并沒(méi)有什么不對(duì)，反而還特別好玩。孩子第一次打人，首先需要保持冷靜，可以用眼神注視著孩子，不需要吼叫或者斥責(zé)，因?yàn)檫@些孩子都是理解不了了。然后我們可以順勢(shì)的把孩子的雙手一起握住，告訴孩子是不是想摸摸媽媽的臉，拿著孩子的手摸一摸，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)改掉這個(gè)習(xí)慣了。

　　2、學(xué)會(huì)和孩子說(shuō)“不”

　　我們很多家長(zhǎng)，在孩子犯錯(cuò)誤或者出現(xiàn)一些不好的行為的時(shí)候，總是會(huì)以“不”字開(kāi)頭。孩子天生就是好奇心非常重，經(jīng)常會(huì)做一些大人不讓他們做的事情。這個(gè)時(shí)候如果我們單純的用“不要”、“不能”等語(yǔ)言要求孩子，只會(huì)引起他們的逆反心理。遇到孩子打人的情況，我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，然后告訴孩子不能打人的原因。

　　3、幫助孩子正確的表達(dá)情感

　　孩子出現(xiàn)打人行為的一個(gè)主要原因，就是孩子不知道如何正確的表達(dá)自己的情感。引導(dǎo)孩子在遇到情緒問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該如何正確的應(yīng)對(duì)。轉(zhuǎn)移孩子的注意力，把孩子的目光轉(zhuǎn)移到讓他們更感興趣的地方。

　　總之，在孩子的不同階段，打人的原因都是不一樣的。在每一個(gè)階段，都需要我們采用相應(yīng)的方式來(lái)處理孩子的這一問(wèn)題，如果我們對(duì)于孩子打人的問(wèn)題放任不管，或者是使用暴力的方式來(lái)解決，很有可能會(huì)助長(zhǎng)孩子打人的壞習(xí)慣。