主持人：我們后面的問題可能因?yàn)槲覀円舱伊撕芏嗑W(wǎng)友看了看，很多問題都會集中在到了新環(huán)境如何適應(yīng)的問題上面，我們可能比較關(guān)心，比如說到了一個新環(huán)境孩子不適應(yīng)如何讓孩子走出比如說類似于分離焦慮癥的這種狀態(tài)？

　　徐凡：這種狀態(tài)其實(shí)挺多的，我們曾經(jīng)做過一個專題叫“愛上幼兒園”，這個里頭我特別的寫了一篇文章，如何應(yīng)對分離焦慮這個問題，這個問題其實(shí)其實(shí)分兩個方面，一個是在入園前要做的七項(xiàng)工作。

　　第一，你要理解分離是一個漸進(jìn)的過程不是一個突然的過程，所以要在好比提前半年就要把自己的視線從孩子身上移開，在你離開的時候要讓孩子聽到你的聲音，就是說這個距離逐漸拉長，讓孩子適應(yīng)，他知道信任你，你不在貼在身邊、沒有眼睛看著他，但是你會回來的，其實(shí)他知道你在哪，這個過程是要讓孩子通過這些方式建立起來這種信任感，就是說即使你不在，過不久你也會回來，他很信任你知道你在另外一個地方。

　　第二，就是要少一些對孩子的理解。就是說你要讓孩子學(xué)會表達(dá)自己的需求，你太快的理解他了，其實(shí)不是好事，那是小時候你使勁理解使勁理解孩子終于你學(xué)會的，你很有成就敢終究學(xué)會了，但是這個時候要放棄這種好不容易學(xué)會的反應(yīng)。

　　主持人：我覺得有的家長真的很厲害，在你還沒有說出需求的時候就能表達(dá)需求。

　　徐凡：對，在他不會表達(dá)的時候是好事，但是在他逐漸學(xué)會表達(dá)的時候你就要撤掉這種東西，把這種理解稍微收一收，讓孩子面對你不理解他的情況下，哪怕他發(fā)一點(diǎn)脾氣，但是你對他耐心一點(diǎn)，你教會他告訴。

　　主持人：這是非常有用的。

　　徐凡：還有一個，就是你要改變關(guān)注的方式。好比說以前我們關(guān)注的重點(diǎn)孩子生理的需求，現(xiàn)在就要把自己關(guān)注的方向關(guān)注他一些心理需求，這時候把我們在生活照料中形成的那種快速反應(yīng)，就是說水、吃的、大小便生活照顧上的這種快速反應(yīng)要收一收，讓孩子自己去哪怕慢一點(diǎn)讓他學(xué)會自己的這種能力以后，我們引導(dǎo)他做更多的游戲，幫他學(xué)會應(yīng)付困難，你知道孩子如果掌握了能克服困難的那種品質(zhì)是非常重要的時候，這時候你就要想到，我做這件事和做那件事我怎么來鼓勵他自己來克服困難這樣的一些事情，你要想更多的是這種東西，這種東西這個準(zhǔn)備好了，實(shí)際上對他將來的入園是有意義的。

　　還有要做的一個準(zhǔn)備工作，就是發(fā)展孩子的同伴。就是說要讓孩子喜歡其他小朋友，我們?nèi)绻�不給孩子一個同伴環(huán)境的話，這個關(guān)系是發(fā)展不起來的。

　　主持人：對，他等于是無法學(xué)習(xí)的。

　　徐凡：對，他必須得在交往中學(xué)會這個交往，沒有這個環(huán)境他不知道怎么交往，所以父母要有意識的請一兩個同伴到家里來，或者你自己帶著孩子到有孩子的家里串門去，這時候細(xì)心的父母可能考慮到我買幾份同樣的玩具，因?yàn)樾『⑼ǔ２辉敢馊思夷米约赫�在玩的這個東西，但是如果有兩份你們倆是一樣的，小孩會非常高興，小孩模仿，看別人有他也想玩那個，經(jīng)常是這樣的，可能你有兩個不一樣的會覺得更好，你們倆換著玩，這是成人的想法，但是不是孩子的想法，孩子一定要一樣的，所以你可能為了實(shí)現(xiàn)這一步，你準(zhǔn)備兩三份同樣的玩具，然后邀請一兩個小伙伴到家里來，這個時候把他們父母也邀請來，小孩在有父母陪伴的情況下情緒會很安定，在很有安全感的情況下相對容易發(fā)展起這種比較良性的關(guān)系，這樣他在新環(huán)境下就會好一些。