孩子總算長(zhǎng)大了，可以上幼兒園了�？墒沁x擇什么幼兒園呢？對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園是孩子第一次獨(dú)處的陌生環(huán)境，怎樣讓孩子更快適應(yīng)？父母?jìng)冇衷诎l(fā)愁了吧！也許在你心里已經(jīng)有幾個(gè)合適的選擇了，但是你還拿不定注意，那么就用下面的文章引導(dǎo)你選擇合適的幼兒園吧！

　　考慮1：路途遠(yuǎn)近是基本的考慮點(diǎn)。

　　不要為了好學(xué)校而舍近求遠(yuǎn)，這樣做將帶來(lái)接送孩子的難題，也會(huì)使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于對(duì)孩子的健康有負(fù)面影響。

　　考慮2：不要盲目追求幼兒園等級(jí)。

　　有些幼兒園因受場(chǎng)地限制無(wú)法達(dá)到示范園標(biāo)準(zhǔn)，但辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教師工作踏實(shí)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，在園孩子能夠受到更好的照顧，也更加有利于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　考慮3：根據(jù)經(jīng)濟(jì)條件量力而行幼兒園。

　　每月的管理費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)存在較大的差異，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的高低與教育質(zhì)量的優(yōu)劣并不一定成正比，所以家長(zhǎng)不必為此背上沉重的包袱。

　　考慮4：選“特色”幼兒園須慎重。

　　幼兒階段處于生理和心理發(fā)展諸多方面的關(guān)鍵期。孩子需要通過(guò)廣泛接觸周?chē)�的環(huán)境，促進(jìn)語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)交往、運(yùn)動(dòng)、情感等各方面的發(fā)展。如果在此階段花大量的時(shí)間用于練習(xí)某一技能，孩子其他方面的發(fā)展會(huì)受到影響。

　　考慮5：盡量不要選全托幼兒園。

　　學(xué)齡前兒童處于感情發(fā)展的關(guān)鍵期。非常渴求家人的關(guān)愛(ài)，如果此時(shí)送進(jìn)幼兒園全托，孩子缺乏與親人親昵的接觸，無(wú)法體驗(yàn)常人的感情，長(zhǎng)此以往，他們會(huì)失去安全感、信任感。除非萬(wàn)不得已，家長(zhǎng)不要“忍痛割?lèi)?ài)”。子的家長(zhǎng)滿意率高。這樣的幼兒園是最值得選擇的。

　　考慮6：盡量不要進(jìn)比孩子實(shí)際年齡高一級(jí)的班級(jí)。

　　理由一：正常的孩子智力年齡隨生理年齡同步增長(zhǎng)，一個(gè)聰明的3歲孩子進(jìn)入4歲年齡段的班級(jí)，他的能力顯得平平，還有可能事事不如別人，這對(duì)孩子自信心、好勝心的培養(yǎng)十分不利。

　　理由之二：當(dāng)孩子大班畢業(yè)該進(jìn)小學(xué)時(shí)，由于年齡的問(wèn)題無(wú)法入學(xué)。孩子將面臨“留級(jí)”的打擊。

　　考慮7：入園勿進(jìn)行“定性培養(yǎng)”。

　　孩子進(jìn)入幼兒園前，興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)等各方面都沒(méi)有定性。因此，家長(zhǎng)不要過(guò)早地對(duì)孩子進(jìn)行所謂的“定性培養(yǎng)”。沒(méi)有必要要他（她）學(xué)這學(xué)那。幼兒園在招生時(shí)是不允許考試的，面試無(wú)非為了看看兒童的健康狀況（有無(wú)傳染�。�、是否認(rèn)識(shí)數(shù)字（1，2，3……）、顏色辨別（紅、綠……）等。至于某些心急的家長(zhǎng)有目的性地強(qiáng)迫孩子接受最好的教育，這種做法是不可取的。孩子的生理健康與心理健康才是最重要的。讓兒童對(duì)周?chē)�的環(huán)境產(chǎn)生興趣，以開(kāi)朗的心態(tài)面對(duì)困難，是家長(zhǎng)當(dāng)務(wù)之急要解決的問(wèn)題。