主持人說(shuō)：歡迎余博士參加我們的在線訪談，來(lái)談一下美國(guó)專(zhuān)家家庭教育的問(wèn)題，請(qǐng)網(wǎng)友踴躍提問(wèn)。 

　　網(wǎng)友：您好，您能說(shuō)一下您的教子經(jīng)驗(yàn)嗎？

　　余逸鶴 博士 說(shuō)：你要繼續(xù)的跟他一直說(shuō)話，而且說(shuō)話不能只是用耳語(yǔ)式的，而是很清楚的。

　　網(wǎng)友：余先生您好，我的孩子12個(gè)月，但剛會(huì)走，剛會(huì)喊爸爸媽媽?zhuān)�大人說(shuō)話他都能聽(tīng)明白。

　　余逸鶴 博士 說(shuō)：有一些助詞，動(dòng)詞，繼續(xù)的跟他溝通，這樣他會(huì)養(yǎng)成一個(gè)說(shuō)話的習(xí)慣。

　　網(wǎng)友：我家寶寶現(xiàn)在3個(gè)多月了，從哪方面開(kāi)始培養(yǎng)他呢？

　　余逸鶴 博士 說(shuō)：3個(gè)多月的孩子他的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)其實(shí)不是去培養(yǎng)，而是去開(kāi)發(fā)。視覺(jué)上給他看很多色彩比較鮮艷的，去刺激他的視覺(jué)。從感官上去多開(kāi)發(fā)他。因?yàn)椴?個(gè)月。

　　網(wǎng)友：博士您好，我女兒剛滿(mǎn)1歲，好奇心很強(qiáng)，我覺(jué)得我女兒可能沒(méi)有我認(rèn)為的那么優(yōu)秀，我想有些方法，比如用玩具來(lái)逗她，她還是不肯爬，我知道爬的好處很多，但是我不知道怎樣來(lái)引導(dǎo)她，我周?chē)�還有很多孩子都是不會(huì)爬，我沒(méi)有想過(guò)我女兒成為神童，我希望她平凡快樂(lè)，這個(gè)年齡段的小孩應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己身體的部位，我女兒都不會(huì)。您怎么認(rèn)為？

　　余逸鶴 博士 說(shuō)：永遠(yuǎn)不要把自己的孩子看小了。但是永遠(yuǎn)不要把自己的孩子就一定認(rèn)為她有什么樣的表現(xiàn)，就一定是神童。因?yàn)檫@個(gè)到日后會(huì)有檢驗(yàn)的指標(biāo)。

　　所以平常心一些可能會(huì)比較好。至于爬的事，有些人會(huì)晚一點(diǎn)爬，有些人比較會(huì)爬，就跟人長(zhǎng)大了都有各自的優(yōu)點(diǎn)，但是你用玩具逗她都不會(huì)爬，那么試試用其他的東西來(lái)吸引她的注意力。你找一些更吸引她的東西，還有認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位，就像我剛才說(shuō)的，最重要就是你跟孩子的互動(dòng)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，對(duì)彼此優(yōu)點(diǎn)的一種認(rèn)同。那至于認(rèn)識(shí)身體的部位，不要太在意，最重要的是真的愛(ài)你自己的孩子。你不要強(qiáng)加所謂很棒孩子的一些，應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣。我從來(lái)不會(huì)對(duì)我孩子講這個(gè)。

　　主持人說(shuō)：能不能針對(duì)這個(gè)問(wèn)題講一下您的潛能開(kāi)發(fā)的理念？

　　余逸鶴 博士 說(shuō)：因?yàn)槿说臐撃艿拈_(kāi)發(fā)有好幾個(gè)階段，例如在0歲—3歲的時(shí)候，有人講，3歲怎么就看一生，但是從整個(gè)人的發(fā)展來(lái)看，0歲—3歲，一般人的機(jī)理是從3歲開(kāi)始，但是如果0—3歲這個(gè)孩子，不管是大人們對(duì)他的語(yǔ)氣，或者是擁抱他的方式，他得到的肯定和認(rèn)同越多的時(shí)候，那么這個(gè)孩子長(zhǎng)大的時(shí)候會(huì)越健康。如果0—3歲的時(shí)候，如果因?yàn)楦改笭?zhēng)吵比較多，或者他處在的環(huán)境讓他比較不安定，或者不安全，這種孩子長(zhǎng)大會(huì)比較有一些負(fù)面情緒多一點(diǎn)。

　　然后3—6歲，這是孩子第一次會(huì)離開(kāi)家，進(jìn)入幼兒園，也是接觸社會(huì)的開(kāi)始。同樣也是3—6歲他會(huì)接觸到他的老師和同學(xué)，那么在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，尤其是幼兒園的老師，如果他的教育的方式是比較肯定認(rèn)同，比較正向的話，那么這個(gè)孩子積累出來(lái)這些肯定認(rèn)同的感覺(jué)之后，他長(zhǎng)大之后會(huì)比較健康。然后是6—12歲，這個(gè)階段可以說(shuō)是孩子很關(guān)鍵的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，總的來(lái)講，它已經(jīng)算是一個(gè)半大不小的一個(gè)孩子。

　　那么在小學(xué)的時(shí)候，他跟同學(xué)之間的互動(dòng)，會(huì)比在幼兒園更多。在他的學(xué)習(xí)上接受到的肯定和認(rèn)同，越多的時(shí)候，當(dāng)然他的成長(zhǎng)過(guò)程會(huì)變成正向的。那么12—18歲，其實(shí)就是一個(gè)彩排期，例如現(xiàn)在孩子們都喜歡穿牛仔褲，有的孩子牛仔褲一拿回來(lái)之后，就會(huì)剪幾個(gè)洞，他覺(jué)得