教師們反映，在幼兒園粗學(xué)過小學(xué)教材的學(xué)生，上小學(xué)時(shí)對重復(fù)學(xué)習(xí)感到厭煩，還有的學(xué)生一知半解卻自以為"聰明"，因而上課時(shí)注意力不易集中，難以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢地學(xué)習(xí)也就出現(xiàn)了滑坡。