幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的感受

　　寶寶開(kāi)心地笑時(shí)，媽媽告訴寶寶：看著寶寶開(kāi)心地笑，媽媽也很開(kāi)心，看寶寶笑得多么開(kāi)心，寶寶真是個(gè)招人喜愛(ài)的寶寶。寶寶發(fā)脾氣時(shí)，媽媽告訴寶寶，看著寶寶耍脾氣的樣子，媽媽也不開(kāi)心了，發(fā)脾氣會(huì)傷害身體，生氣的寶寶看起來(lái)不漂亮。

　　感受是與生俱來(lái)的，但對(duì)感受的理解和認(rèn)識(shí)不是天生的。父母對(duì)寶寶的感受及時(shí)準(zhǔn)確地解讀，能夠幫助寶寶認(rèn)識(shí)到，自己的感受會(huì)對(duì)周圍人的情緒造成影響。

　　幫助寶寶放棄"要挾"

　　當(dāng)寶寶用耍脾氣索要某些東西時(shí)，父母應(yīng)該明確地告訴寶寶：通過(guò)耍脾氣得不到任何東西。當(dāng)寶寶用哭鬧表示自己的要求時(shí)，父母應(yīng)態(tài)度堅(jiān)決地告訴寶寶：不要用哭鬧的方式提出你的要求。

　　面對(duì)寶寶的某些情緒，父母永遠(yuǎn)是幫助第一、教育第二；理解第一、教導(dǎo)第二。要從正面闡述你的意見(jiàn)和認(rèn)識(shí)，不要打擊寶寶。不要對(duì)寶寶說(shuō)，"你是個(gè)不聽(tīng)話的寶寶""你這樣?jì)寢尣幌矚g你了""你不改正，媽媽就不答應(yīng)"。這樣會(huì)傷害寶寶的自尊心，也會(huì)讓寶寶感到媽媽不再愛(ài)他了，動(dòng)搖了媽媽愛(ài)他的信念，寶寶沒(méi)了安全感。這樣的結(jié)果會(huì)使寶寶的情感發(fā)展受到阻礙。

　　隨時(shí)回到"懷里"

　　寶寶可以離開(kāi)媽媽的視野，獨(dú)自玩耍一陣子了。但寶寶心里一定明白：當(dāng)他需要保護(hù)時(shí)，媽媽會(huì)隨時(shí)趕到他的身邊，他也隨時(shí)可以回到"懷里"。讓寶寶知道你隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)在他的視野里，他隨時(shí)可以回到你的身邊，會(huì)增強(qiáng)寶寶的安全感，解除寶寶探索新事物的后顧之憂。

　　化解陌生感

　　寶寶遇到陌生人，或到了一個(gè)陌生的環(huán)境，可能會(huì)表現(xiàn)出害怕的神情。寶寶或藏在媽媽身后，或把頭埋到媽媽懷里，或躲到媽媽腋下。這時(shí)，媽媽可不要這樣對(duì)人說(shuō)：我們寶寶膽子小，見(jiàn)到陌生人就這樣，等等。媽媽要給寶寶充分的時(shí)間，讓寶寶逐漸熟悉周圍的環(huán)境，熟悉他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的陌生人，慢慢減弱寶寶的陌生感，平服寶寶害怕的心理。媽媽最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ亲匀挥淇斓睾?quot;寶寶的陌生人"打招呼，媽媽和陌生人談笑風(fēng)生，會(huì)讓寶寶很快放松緊張的神經(jīng)。媽媽過(guò)去拉小朋友的手，友好地和小朋友打招呼，會(huì)更快地讓寶寶接受陌生的小朋友。如果媽媽用語(yǔ)言說(shuō)："寶寶過(guò)來(lái)，看看小弟弟多可愛(ài)，叫小弟弟，和小弟弟握握手，親親小弟弟。"那效果就差遠(yuǎn)了，因?yàn)閶寢尣�沒(méi)有和小弟弟親熱，寶寶看到的還是"陌生"。

　　溝通不是天生就會(huì)的

　　爸爸媽媽能和寶寶建立良好的溝通，是做父母的巨大成功。許多父母認(rèn)為，和寶寶的溝通是自然而然的事情，不需要學(xué)習(xí)；還有人認(rèn)為，寶寶太小，說(shuō)也不懂，長(zhǎng)大再說(shuō)。事實(shí)上，寶寶再小，也是一個(gè)完全獨(dú)立的個(gè)體。溝通可以消除隔閡、增進(jìn)理解、聯(lián)絡(luò)情感，共享生活帶來(lái)的快樂(lè)。溝通需要學(xué)習(xí)，對(duì)有父道尊嚴(yán)思想的爸爸來(lái)說(shuō)，更要學(xué)習(xí)平等溝。

　　培養(yǎng)幼兒積極的情緒記憶

　　成人都知道，對(duì)孩童時(shí)期的記憶大多和當(dāng)時(shí)的情緒體驗(yàn)有關(guān)，有時(shí)記憶的內(nèi)容忘了，可當(dāng)時(shí)的情緒效果卻一直保留在記憶中。情緒記憶是記憶內(nèi)容的一個(gè)重要方面，積極的情緒記憶常伴有愉快、滿足、喜悅等情緒體驗(yàn)，而消極的情緒記憶常伴有恐懼不安、痛苦、孤獨(dú)等情緒體驗(yàn)。積極的情緒記憶會(huì)使人變得樂(lè)觀、自信、開(kāi)朗和豁達(dá)，而消極的情緒記憶則會(huì)給人帶來(lái)不同程度的消極影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子積極的情緒記憶。

　　創(chuàng)造一個(gè)溫馨祥和的家庭環(huán)境

　　這樣的家庭能使孩子產(chǎn)生愉快安全的體驗(yàn)；相反，一個(gè)充滿壓抑和吵鬧、缺乏溫暖和家意的家庭，會(huì)使孩子變得自卑、孤僻、不合群、怕交往。家長(zhǎng)為孩子著想，就應(yīng)努力創(chuàng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境。

　　盡量少讓孩子接觸恐怖邪惡的影視節(jié)目和圖書

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)害怕不安時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)地給予愛(ài)撫和安慰，排除消極的情緒記憶。當(dāng)孩子對(duì)黑暗、災(zāi)難、恐怖的音響感到害怕時(shí)，家長(zhǎng)可以把這些事物與愉快、甜蜜的刺激聯(lián)系起來(lái)，逐漸消除其消極的影響。家長(zhǎng)還應(yīng)通過(guò)故事或影視中人物不怕黑暗、戰(zhàn)勝困難的事例教育和鼓勵(lì)孩子，使其逐漸改變膽小、敏感、羞怯等性格。