單親家庭是指由父母某一方與孩子組成的家庭。導(dǎo)致單親家庭的原因主要有離婚或喪偶,但隨著社會(huì)的發(fā)展,非婚生子女也成為單親家庭的一員。單親家庭已成為現(xiàn)代社會(huì)生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,我國(guó)近年來(lái)也有上升趨勢(shì)。目前國(guó)內(nèi)的調(diào)查表明,單親家庭的孩子在兒童期容易出現(xiàn)負(fù)性情緒和不良行為;單親家庭的兒童在青春期,更易出現(xiàn)情緒和行為問(wèn)題,并可能出現(xiàn)人格障礙,這將導(dǎo)致很多社會(huì)問(wèn)題。單親子女暴露出來(lái)的心理健康問(wèn)題已引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注，研究和解決單親家庭子女心理問(wèn)題已成為學(xué)校教育中一項(xiàng)嶄新而緊迫的任務(wù)。資料顯示，我國(guó)目前有三千萬(wàn)左右心理有問(wèn)題的青少年，其中中小學(xué)生心理障礙患病率為20%多；而單親家庭的孩子占其中的很大一部分。研究單親家庭孩子的心理特征及其教育的對(duì)策，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

　　一、單親家庭教育存在的主要問(wèn)題

　�。�、雙方相互推卸，誰(shuí)也不愿用心教育子女，結(jié)果造成了孩子成績(jī)的下降和價(jià)值觀的偏廢，甚至誤入歧途。

　　２、部分家長(zhǎng)忙于生計(jì)，沒(méi)時(shí)間沒(méi)精力教育子女，待問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)才追悔不已。

　　３、一方想承擔(dān)家長(zhǎng)的責(zé)任，但力不從心，無(wú)能為力。

　�。础⒉糠旨议L(zhǎng)教育不得法，對(duì)孩子造成嚴(yán)重的負(fù)面效應(yīng)。離異家長(zhǎng)中有一部分對(duì)孩子要么不管，要么毒打。結(jié)果，孩子對(duì)教育不服，自然就產(chǎn)生了逆反心理。有的家長(zhǎng)為了彌補(bǔ)孩子失去的父愛(ài)或母愛(ài)，在經(jīng)濟(jì)上對(duì)小孩百依百順，有求必應(yīng)，結(jié)果造成孩子好逸惡勞、揮金如土的習(xí)氣。

　　二、單親家庭對(duì)孩子心理健康的影響

　　單親家庭，不論從什么角度來(lái)講，都是屬于有缺憾的家庭，這樣的家庭成員會(huì)遇到的問(wèn)題，如情感的創(chuàng)傷，經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)，生活方式的改變，與前夫或者前妻關(guān)系的處理以及孩子的教育等等，而在這一系列問(wèn)題里孩子所受到的心理傷害和調(diào)適是最棘手的。單親家庭給孩子帶來(lái)的心理壓力是顯而易見(jiàn)的，他們往往因享受不到充分的家庭溫暖，或因社會(huì)的某種偏見(jiàn)，或因其家庭的經(jīng)濟(jì)原因等因素，往往會(huì)表現(xiàn)出下面一些不健康的心理現(xiàn)象及行為特征：狹隘自私、自卑、粗暴、逆反、對(duì)抗、心理偏位、放任。

　　三、如何解決單親家庭孩子心理問(wèn)題

　�。ㄒ唬�尋求與他們溝通的橋梁

　�。薄�時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛(ài)孩子，及時(shí)引導(dǎo)和幫助，合理地滿(mǎn)足孩子的需求。人們每時(shí)每刻都有思想上和心理上的需求，學(xué)校教育與家庭教育相融合，共同關(guān)注孩子，及時(shí)了解他們的合理需求：

　�。�、及時(shí)抓住孩子的閃光點(diǎn)。

　　閃光點(diǎn)即一個(gè)人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，單親家庭的孩子也不例外，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有閃光點(diǎn)時(shí)，家長(zhǎng)和教師則要及時(shí)地捕獲，并給予充分地肯定和呵護(hù)。對(duì)單親家庭孩子應(yīng)該多一分鼓勵(lì)，少一分指責(zé)；多一分關(guān)愛(ài)，少一分冷漠。

　　３、善于發(fā)現(xiàn)他們的興趣。

　　興趣是做好事情的基礎(chǔ)和前提條件。因此，教師和家長(zhǎng)必須善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)引導(dǎo)孩子的興趣，并適時(shí)地把這一興趣遷移到有利于孩子身心發(fā)展的軌道上來(lái)，這樣就能產(chǎn)生事半功倍的教育效果。

　　（二）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人格

　　1、讓孩子學(xué)會(huì)正確的面對(duì)挫折。

　　2、留心觀察孩子的言行，及時(shí)解開(kāi)孩子的思想疙瘩。

　　單親家庭的孩子往往比較敏感，有些平常事情也會(huì)使他們產(chǎn)生微妙的心理變化。家長(zhǎng)要多注意孩子的言行，發(fā)現(xiàn)有異常的苗頭，就應(yīng)及時(shí)主動(dòng)找孩子談心，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。有的問(wèn)題一下子解決不了，要進(jìn)行更多的分析，考慮妥善的解決措施。

　　3、擴(kuò)大孩子接觸面。

　　離異家庭的孩子父母都應(yīng)擺正自己在孩子面前的位置，不但應(yīng)該盡量讓孩子與父母同時(shí)團(tuán)聚，使孩子感受到親情的溫暖，還要讓孩子盡量多與其他長(zhǎng)輩接觸，擴(kuò)大孩子的交往面，家長(zhǎng)的同事也是交往對(duì)象。讓其性別角色得到充分的表現(xiàn)和發(fā)展，培養(yǎng)健康高尚的人格，以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。

　　當(dāng)然，想要幫助這些單親孩子真正地走出"心理健康"的陰影，是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的過(guò)程，需要整個(gè)社會(huì)都來(lái)關(guān)注。只有家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同協(xié)作，這樣才能使得這些孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。