專家這么看：

　　夏玉華：我認為，家長的表揚夸獎必須實事求是。也就是說，孩子做了好事，有了進步，取得了成績時，一定給予表揚鼓勵，讓孩子會懂得付出努力才會得到認可，得到認可是快樂的事。但是，不合適宜的夸獎容易導致孩子的虛榮心，只愿意聽表揚的話，聽不得批評指責，會消弱孩子的抗挫折能力。爸媽更不能在孩子什么也不做或做錯了事情時，隨意把“你真棒”當成口頭語賜給孩子，這樣容易導致孩子不辨是非，不求進取，不負責任，久之，會影響孩子良好品格的培養(yǎng)。

　　吳純(家庭教育指導師)：家長的夸獎最好對事不對人。在夸獎孩子時說得越細越好，而不是統(tǒng)統(tǒng)只用一句“你真棒”來概括。比如，孩子在畫畫時，你可以說：“寶寶，你將這兩條線畫得很直，太棒了。”“你畫得太逼真了，小雞就像真的一樣。”這樣具體的夸獎，會有一種指向性，讓寶寶明白爸爸媽媽到底在夸他什么。如果寶寶每天聽到的都是“你真棒”“你真棒”，這種激勵教育的魔力很快就會消失。

　　邊黎：很多家長忽視了嬰兒期的親密關系對培養(yǎng)孩子自信的重要性。其實，當小寶寶出生后，他會主動去尋找媽媽的目光。如果媽媽能夠感受到嬰兒的這種需求，多與寶寶進行眼神交流，會有利于他成長為一個自信、快樂的孩子。

　　“很奇怪，很多媽媽對孩子的哭聲無動于衷，因為她可能剛剛接觸了一種育兒理論。”吳純表示，生活中，很多家長的育兒行為陷入“照書養(yǎng)孩子”的模式，缺乏對孩子的密切觀察，缺乏對孩子獨特個性的準確判斷。母愛的細膩與體貼在各種觀念的沖刷與搖擺中喪失殆盡。“或者說，很多人太迷信于從外界尋找答案，而對于來自于天性的反應缺乏應有的自信。”

　　還有一種情況，就是父母無心顧及孩子教育。這種情況下，斷章取義、不求甚解就更在情理之中了。

　　邊黎表示，這不是說育兒觀念沒有用。學習育兒知識，對于家長了解兒童世界非常有幫助，但聰明的家長應該學會用心感悟，去體會育兒理論背后想傳達的理念，而不是照本宣科地養(yǎng)孩子。正如很多家長機械地對孩子說“你真棒”，只是因為他們覺得育兒書上寫了，所以必須要說。

　　反思二：

　　被忽視的無意識教育

　　在大家的印象中，重視教育的父母才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。但在接診大量的問題孩子后，邊黎發(fā)現(xiàn)，父母對孩子影響最深遠的教育來自于無意識，它與父母本身的人格密切相關，與父母怎么做事有關。這與言傳不如身教是一個道理。

　　很多媽媽重視教育，但依然會養(yǎng)出問題孩子，因為她沒有給孩子足夠的空間，或者她本身就經(jīng)常處于不穩(wěn)定狀態(tài)中，無意中給孩子傳達了過多負能量。有時候，父母的一聲嘆息、一個眼神，可能比他們的一番話、一頓打影響深遠。

　　邊黎強調(diào)，父母本身的人格要穩(wěn)定，不管遇上什么事兒都能平靜地處理，不要把自己的負面情緒傳遞給孩子，也不要在孩子面前嘮叨這不好，那不好。大人的事兒就是大人的事兒，不要讓孩子去過多承擔。

　　另外，邊黎強調(diào)，父母對孩子發(fā)自內(nèi)心的喜愛、與孩子之間流暢的情感回應勝似一切語言。“如果爸爸媽媽只記住了方法，忽視了言傳身教，只能是撿了芝麻丟了西瓜。”